自閉癥四大預(yù)示,,你的孩子中招沒(méi)?
你的孩子中招沒(méi)
1.興趣單一,行為刻板
自閉癥的孩子往往喜歡在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)專注于一項(xiàng)或者幾項(xiàng)愛(ài)好或者游戲,,比如喜歡一個(gè)人不斷原地轉(zhuǎn)圈,喜歡長(zhǎng)時(shí)間地玩旋轉(zhuǎn)陀螺,而且他們拒絕接受新的游戲,。在電視方面,對(duì)有情節(jié)的動(dòng)畫(huà)片,、兒童節(jié)目,、動(dòng)漫電影反應(yīng)冷淡,相反更喜歡看廣告和天氣預(yù)報(bào),。而且這類孩子往往比較刻板,,不愿意變通。比如若父母改變了去幼兒園的行車路線,,這類孩子便會(huì)接受不了,,發(fā)脾氣大哭像大人表達(dá)不滿。
2.言語(yǔ)很少,,交流障礙
患有自閉癥的孩子有一個(gè)顯著特點(diǎn)便是語(yǔ)言交流障礙,,他們的話很少,,嚴(yán)重起來(lái)甚至不愿說(shuō)話,即使家長(zhǎng)在一邊大聲喊他,,他也不做回應(yīng),。有的患兒可以發(fā)出聲音,但也無(wú)法與他人溝通,,只能重復(fù)別人的聲音,。還有些孩子雖然能夠交流,但是說(shuō)話聲音很小,,發(fā)音模糊,,只有父母才能理解他的意思。還有孩子在前期語(yǔ)言能力很正常,,但到了3,、4歲的時(shí)候,表達(dá)能力突然下降,,無(wú)法與人自如交流,。
3.反應(yīng)遲鈍,自傷自殘
與一般孩子相比,,自閉癥的孩子反應(yīng)非常遲鈍,,甚至?xí)龀鲎詺埿袨椤6覍?duì)周邊的聲音和圖像很是敏感,,一旦聽(tīng)到如汽車剎車聲,,工人干活作業(yè)聲,便會(huì)立即捂起耳朵或者趕緊跑開(kāi),。
4.喜愛(ài)孤獨(dú),,從不依賴
自閉癥的孩子對(duì)父母沒(méi)有太多的依賴性,與熱鬧相比,,他們更喜歡獨(dú)處安靜的環(huán)境,。這類孩子在嬰兒時(shí)期就已經(jīng)顯現(xiàn)異常:他們討厭被別人抱起,一旦被抱起就會(huì)拼命哭泣,。而且他們對(duì)周圍生活毫不關(guān)心,,只會(huì)按照心情來(lái)辦事,無(wú)所顧忌,,直來(lái)直往,。無(wú)論身邊發(fā)生了什么,都很難引起他們的注意,,他們甚至不愿意與人們產(chǎn)生目光上的接觸,。
我們是一家專業(yè)從事語(yǔ)言、言語(yǔ)能力開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),為語(yǔ)言障礙、發(fā)育遲緩,、自閉癥傾向兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程,,包括口肌訓(xùn)練,發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練,,語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,、社交與情緒管理等等,和家長(zhǎng)一起幫助兒童從沒(méi)有聲音到有聲音,,從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話,從口齒不清到說(shuō)話清晰流利,,并且引導(dǎo)他們提高溝通和社交適應(yīng)能力,。我們引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的兒童言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練方法和技術(shù),以我們專注而專業(yè)的服務(wù)精神,,顯著的訓(xùn)練成果,,更好的服務(wù)家長(zhǎng)和特殊兒童。我們還提供特殊兒童的康復(fù)訓(xùn)練及家庭支援,,為身心障礙兒童提供行為矯正,、生活自理、勞動(dòng)技能,、社會(huì)適應(yīng)性等訓(xùn)練項(xiàng)目,。孩子的成長(zhǎng)更多的不是在機(jī)構(gòu)課堂上短暫的訓(xùn)練,老師只是輔助加強(qiáng)的作用,。絕大多數(shù)時(shí)間孩子是和父母在一起,,所以家長(zhǎng)應(yīng)該具備一些專業(yè)的知識(shí)技能,這樣才能更有利于特殊兒童的訓(xùn)練和成長(zhǎng),。因此,,我們中心為特殊兒童家長(zhǎng)提供專業(yè)的家庭訓(xùn)練項(xiàng)目和知識(shí)技能,以及心理咨詢輔導(dǎo),,讓課堂所學(xué)知識(shí)和技能泛化到日常生活中,。通過(guò)老師、家長(zhǎng),、孩子的共同努力,,使這些特殊的孩子能順利融入普通學(xué)校的學(xué)生活。
本中心專業(yè)為二至八歲以下廣泛性發(fā)育障礙(ASD)兒童提供康復(fù)訓(xùn)練,!長(zhǎng)期招收:
1.自閉癥兒童,;2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩或障礙兒童;
3.輕度智障兒童,;4.輕度腦癱兒童,;
5.精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲滯兒童。6.社交訓(xùn)練
7.生活自理8.音樂(lè)游戲
9.手部精細(xì)10.幼小銜接
11.注意力訓(xùn)練 12.多動(dòng)癥
13.行為矯正采用個(gè)別化教育計(jì)劃(IEP)為以上兒童提供日常教育訓(xùn)練,三個(gè)月為一周期,。
周一至周五,,每日上午8:30—11:30,下午13:00—17:00,。
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