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美女離線璦特生特教
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樓主  發(fā)表于: 2018-03-16 , 來自:江蘇省0==

那些有效的自閉癥兒童行為矯正法
一、榜樣法

定義
以某個個體或某個團(tuán)體的行為為榜樣,,讓兒童通過觀察,、收聽、閱讀或操作等途徑而改變自己的行為,,從而使兒童形成與榜樣相同的動作,、思想、態(tài)度或是語言表達(dá)等特性,,這種行為改變技術(shù)被稱為榜樣法,。
理論基礎(chǔ)
榜樣法是建立在社會學(xué)理論的基礎(chǔ)上的。社會學(xué)理論認(rèn)為,,在兒童成長的過程中,,社會環(huán)境對兒童的行為產(chǎn)生決定性的影響。班杜拉認(rèn)為模仿是人們彼此之間相互影響的重要方式之一,,是實(shí)現(xiàn)個體行為社會化的基本歷程之 一,,模仿在個體社會化過程中起著重要作用。
條件:
(1)兒童具備模仿能力
(2)榜樣為兒童接受
(3)及時給予獎勵
(4)尊重兒童的個性與價值
實(shí)施步驟:
(1)確立目標(biāo)行為
(2)選擇好榜樣
(3)榜樣展示良好行為并受到獎勵
(4)兒童模仿并展現(xiàn)該良好行為,,得到獎勵
應(yīng)用范圍:
學(xué)良好行為;表現(xiàn)已獲得的良好行為;抑制不良行為;多表現(xiàn)良好行為
  
亨那語言特教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家為2-6歲有語言障礙,、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向的特殊兒童提供個性化的訓(xùn)練課程,,包括口肌訓(xùn)練,,發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練,語言理解和表達(dá)訓(xùn)練,、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,、社交與情緒管理等等,。孩子的成長更多的不是在機(jī)構(gòu)課堂上短暫的訓(xùn)練,老師只是輔助加強(qiáng)的作用,。 大多數(shù)時間孩子是和父母在一起,,所以家長應(yīng)該具備一些專業(yè)的知識技能,這樣才能更有利于特殊兒童的訓(xùn)練和成長,。因此,,我們中心為特殊兒童家長提供專業(yè)的家庭訓(xùn)練項(xiàng)目和知識技能,以及心理咨詢輔導(dǎo),,讓課堂所學(xué)知識和技能泛化到日常生活中,。和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音,從不會說話到會說話,,從口齒不清到說話清晰流利,,并且引導(dǎo)他們提高溝通和社交適應(yīng)能力。我們引進(jìn)國際先進(jìn)的兒童言語語言訓(xùn)練方法和技術(shù),,以我們專注而專業(yè)的服務(wù)精神,,顯著的訓(xùn)練成果,更好的服務(wù)家長和特殊兒童,。通過老師,、家長、孩子的共同努力,,使這些特殊的孩子能順利融入普通學(xué)校的學(xué)生活,。
服務(wù)理念:用愛心呵護(hù),用耐心啟迪,,用專業(yè)知識技能引導(dǎo)家長,,從而達(dá)到更好的引導(dǎo)特殊兒童的成長,共同努力讓特殊兒童融入社會大家庭,,共享社會文明成果,。
服務(wù)目標(biāo):我們只是一群普通的搭橋者,我們的目標(biāo):讓橋更寬,、讓橋兩邊特殊的人更好的交流學(xué),,共同成長。因此亨那的教師均是正規(guī)師范院校畢業(yè),,取得教師資格證,,通過專業(yè)的培訓(xùn)后上崗,, 教育訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富,,在上海、廣州,、北京,、臺灣等每年參加專業(yè)的培訓(xùn)進(jìn)修實(shí)踐,,擁有相關(guān)培訓(xùn)資格證書。亨那辦學(xué)理念先進(jìn),,教育訓(xùn)練效果顯著,,努力為特殊兒童的教育和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
我們未必盡善盡美,,但是我們一定盡心盡力,!我們一直在路上,在努力服務(wù)好特殊兒童的路上,,無論多崎嶇,,勢必?zé)o往不懼!
課程對象2-6歲,,語言發(fā)展遲緩,,社交溝通障礙的孩子
課程特色根據(jù)兒童發(fā)展評估制定個性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計劃,,以一對一的方式,,由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),以游戲,、兒歌互動,,提高孩子的語言理解,、語言表達(dá)能力,,增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動技能。
咨詢電話:0512-57352378  153 0626 8207    趙老師
地址:昆山市長江南路666號利得國際1402
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