我們是一家專業(yè)從事語言、言語能力開發(fā)訓練的機構,為語言障礙,、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向兒童提供個性化的訓練課程，包括口肌訓練,，發(fā)音誘導訓練，語言理解和表達訓練,、感覺統(tǒng)合訓練,、社交與情緒管理等等,和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音，從不會說話到會說話,，從口齒不清到說話清晰流利,，并且引導他們提高溝通和社交適應能力。我們引進國際先進的兒童言語語言訓練方法和技術,，以我們專注而專業(yè)的服務精神,，顯著的訓練成果，更好的服務家長和特殊兒童。我們還提供特殊兒童的康復訓練及家庭支援,，為身心障礙兒童提供行為矯正,、生活自理、勞動技能,、社會適應性等訓練項目,。孩子的成長更多的不是在機構課堂上短暫的訓練，老師只是輔助加強的作用,。絕大多數(shù)時間孩子是和父母在一起,，所以家長應該具備一些專業(yè)的知識技能，這樣才能更有利于特殊兒童的訓練和成長,。因此,，我們中心為特殊兒童家長提供專業(yè)的家庭訓練項目和知識技能，以及心理咨詢輔導,，讓課堂所學知識和技能泛化到日常生活中,。通過老師、家長,、孩子的共同努力,，使這些特殊的孩子能順利融入普通學校的學生活。
小肌肉技巧和發(fā)展的重要性
小肌肉技巧是指運用及協(xié)調手臂,、手掌,、手指去接觸、探索,、認知,、控制四周圍環(huán)境的能力。小肌肉發(fā)展的背后還有不同的要素：包括姿勢控制能力和上肢的穩(wěn)定性,、眼球控制和視覺分析能力,、觸覺和本體覺分辨能力，以及專注力和認知能力,。
小肌肉發(fā)展與自理能力,、學和游戲技巧有緊密關連，通過參與不同的游戲,，幼兒可以學到不同的動作協(xié)調技巧,、智能概念、社交技巧和責任感,；小肌肉發(fā)展與自理能力有關系，幼兒必須掌握了基礎的抓握,、雙手協(xié)調,、手眼協(xié)調以及物件操作的技巧，才能獨立進行日常的自我照顧活動，如：用筷子吃飯,、握筆,、刷牙、系紐扣和鞋帶等,。小肌肉發(fā)展與學能力有關系,，寫字繪畫、手工,、運用文具和眼球控制都要求不同的小肌肉技巧,。
孩子講話晚怎么辦？
您的孩子是否有以下表現(xiàn)：
多以單音,、疊音為主
表達簡短,，只能用１~２個字回答問句
說話斷續(xù)不成句
主動表達少
語言表達能力比同齡人落后
專家分析影響孩子表現(xiàn)的成因
1.口肌控制和協(xié)調能力弱
2.語言理解和表達運用能力弱
3.缺少良好語言環(huán)境
4.其他不確定因素.......
對策：
通過感知覺訓練、下顎骨訓練,、唇舌訓練,、氣息訓練和喂吃訓練等，提高口腔肌肉的控制和協(xié)調能力
結合視,、聽,、觸覺提示，通過發(fā)音分析訓練儀,、發(fā)音訓練卡片等,，音義結合，加強音節(jié)轉換,，改善發(fā)音清晰度
  提高語言認知理解和邏輯表達能力,，加強詞匯積累、概念理解,、問句應答和句式運用等能力
  通過小組課形式,，進行合作游戲、情景模擬等活動,，讓孩子在小群體范圍內提升社交溝通能力,，減少孩子對外界的排斥和畏懼心理，為入園入學作過渡和適應準備,。

亨那開設了言語治療,、語言訓練、社交訓練,、感覺統(tǒng)合運動訓練,、融合課，根據(jù)小朋友的情況選擇課程,。不同小朋友的干預課程和階段不同,，每個小朋友的情況都是不同。最終目標，希望小朋友們都能順利融合社會之中,。
咨詢電話：0512-57352378  153 0626 8207（微信）
聯(lián)系人： 趙老師

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