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美女離線璦特生特教
級(jí)別: 論壇商家
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3872 枚
只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
樓主  發(fā)表于: 2018-05-08 , 來(lái)自:江蘇省0==

    我們是一家專業(yè)從事語(yǔ)言,、言語(yǔ)能力開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),為語(yǔ)言障礙,、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程,,包括口肌訓(xùn)練,,發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練,語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練,、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,、社交與情緒管理等等,和家長(zhǎng)一起幫助兒童從沒(méi)有聲音到有聲音,從不會(huì)說(shuō)話到會(huì)說(shuō)話,,從口齒不清到說(shuō)話清晰流利,,并且引導(dǎo)他們提高溝通和社交適應(yīng)能力。我們引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的兒童言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練方法和技術(shù),,以我們專注而專業(yè)的服務(wù)精神,,顯著的訓(xùn)練成果,更好的服務(wù)家長(zhǎng)和特殊兒童,。我們還提供特殊兒童的康復(fù)訓(xùn)練及家庭支援,,為身心障礙兒童提供行為矯正、生活自理,、勞動(dòng)技能,、社會(huì)適應(yīng)性等訓(xùn)練項(xiàng)目。孩子的成長(zhǎng)更多的不是在機(jī)構(gòu)課堂上短暫的訓(xùn)練,,老師只是輔助加強(qiáng)的作用。絕大多數(shù)時(shí)間孩子是和父母在一起,,所以家長(zhǎng)應(yīng)該具備一些專業(yè)的知識(shí)技能,,這樣才能更有利于特殊兒童的訓(xùn)練和成長(zhǎng)。因此,,我們中心為特殊兒童家長(zhǎng)提供專業(yè)的家庭訓(xùn)練項(xiàng)目和知識(shí)技能,,以及心理咨詢輔導(dǎo),讓課堂所學(xué)知識(shí)和技能泛化到日常生活中,。通過(guò)老師,、家長(zhǎng)、孩子的共同努力,,使這些特殊的孩子能順利融入普通學(xué)校的學(xué)生活,。
小肌肉技巧和發(fā)展的重要性
小肌肉技巧是指運(yùn)用及協(xié)調(diào)手臂、手掌、手指去接觸,、探索,、認(rèn)知、控制四周?chē)h(huán)境的能力,。小肌肉發(fā)展的背后還有不同的要素:包括姿勢(shì)控制能力和上肢的穩(wěn)定性,、眼球控制和視覺(jué)分析能力、觸覺(jué)和本體覺(jué)分辨能力,,以及專注力和認(rèn)知能力,。
小肌肉發(fā)展與自理能力、學(xué)和游戲技巧有緊密關(guān)連,,通過(guò)參與不同的游戲,,幼兒可以學(xué)到不同的動(dòng)作協(xié)調(diào)技巧、智能概念,、社交技巧和責(zé)任感,;小肌肉發(fā)展與自理能力有關(guān)系,幼兒必須掌握了基礎(chǔ)的抓握,、雙手協(xié)調(diào),、手眼協(xié)調(diào)以及物件操作的技巧,才能獨(dú)立進(jìn)行日常的自我照顧活動(dòng),,如:用筷子吃飯,、握筆、刷牙,、系紐扣和鞋帶等,。小肌肉發(fā)展與學(xué)能力有關(guān)系,寫(xiě)字繪畫(huà),、手工,、運(yùn)用文具和眼球控制都要求不同的小肌肉技巧。
孩子講話晚怎么辦,?
您的孩子是否有以下表現(xiàn):
多以單音,、疊音為主
表達(dá)簡(jiǎn)短,只能用1~2個(gè)字回答問(wèn)句
說(shuō)話斷續(xù)不成句
主動(dòng)表達(dá)少
語(yǔ)言表達(dá)能力比同齡人落后
專家分析影響孩子表現(xiàn)的成因
1.口肌控制和協(xié)調(diào)能力弱
2.語(yǔ)言理解和表達(dá)運(yùn)用能力弱
3.缺少良好語(yǔ)言環(huán)境
4.其他不確定因素.......
對(duì)策:
通過(guò)感知覺(jué)訓(xùn)練,、下顎骨訓(xùn)練,、唇舌訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練和喂吃訓(xùn)練等,,提高口腔肌肉的控制和協(xié)調(diào)能力
結(jié)合視,、聽(tīng)、觸覺(jué)提示,,通過(guò)發(fā)音分析訓(xùn)練儀,、發(fā)音訓(xùn)練卡片等,,音義結(jié)合,加強(qiáng)音節(jié)轉(zhuǎn)換,,改善發(fā)音清晰度
  提高語(yǔ)言認(rèn)知理解和邏輯表達(dá)能力,,加強(qiáng)詞匯積累、概念理解,、問(wèn)句應(yīng)答和句式運(yùn)用等能力
  通過(guò)小組課形式,,進(jìn)行合作游戲、情景模擬等活動(dòng),,讓孩子在小群體范圍內(nèi)提升社交溝通能力,,減少孩子對(duì)外界的排斥和畏懼心理,為入園入學(xué)作過(guò)渡和適應(yīng)準(zhǔn)備,。

亨那開(kāi)設(shè)了言語(yǔ)治療,、語(yǔ)言訓(xùn)練、社交訓(xùn)練,、感覺(jué)統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,、融合課,根據(jù)小朋友的情況選擇課程,。不同小朋友的干預(yù)課程和階段不同,,每個(gè)小朋友的情況都是不同。最終目標(biāo),,希望小朋友們都能順利融合社會(huì)之中,。
咨詢電話:0512-57352378  153 0626 8207(微信)
聯(lián)系人: 趙老師

地址:昆山市利得國(guó)際主樓1402室

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