培訓(xùn)注意的慣：
1,、多用新穎、鮮艷的玩具或畫冊(cè)來(lái)吸引孩子,。
2,、 不要給孩子太多種類的玩具，孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移,，玩具太 多,，孩子就容易一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒玩玩那個(gè),。
3,、 孩子在專注某件事時(shí)，不要打擾孩子,，等孩子轉(zhuǎn)移注意力時(shí),，不要忘了表?yè)P(yáng)孩子剛才的專注。
4,、適當(dāng)練孩子注意分配與轉(zhuǎn)移,，即在做一件事情的時(shí)候，在外界有新情況出現(xiàn)時(shí),，能夠關(guān)注到,，并做出適當(dāng)反應(yīng)。
注意：這個(gè)階段訓(xùn)練孩子關(guān)注人的面部是個(gè)重點(diǎn),。


4-7歲孩子注意力訓(xùn)練
     抗干擾,，不分心——
1、增強(qiáng)意志力和抗干擾能力,；
2,、恰當(dāng)分配孩子的注意力；
3,、靈活轉(zhuǎn)移注意力,；
注意：這個(gè)階段同時(shí)要訓(xùn)練其他能力。


亨那開設(shè)了言語(yǔ)治療,、語(yǔ)言訓(xùn)練,、社交訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,、融合課,，根據(jù)小朋友的情況選擇課程。不同小朋友的干預(yù)課程和階段不同,，每個(gè)小朋友的情況都是不同,。最終目標(biāo)，希望小朋友們都能順利融合社會(huì)之中,。
語(yǔ)言訓(xùn)練：課程對(duì)象：2-6歲，語(yǔ)言發(fā)展遲緩,、語(yǔ)言障礙、社交溝通障礙的孩子,、無(wú)語(yǔ)言的孩子等。
課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評(píng)估,，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃，以一對(duì)一的方式,，由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),，以游戲、兒歌互動(dòng),，提高孩子的語(yǔ)言理解,、語(yǔ)言表達(dá)能力，增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能,。
課程設(shè)置：55分鐘一節(jié)課,，每周5課時(shí)，3個(gè)月課時(shí)為一期,。
課程內(nèi)容：溝通能力訓(xùn)練,，語(yǔ)言理解和語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練，社交互動(dòng)游戲,。  

亨那特教干預(yù)中心,，常年招生，從事自閉癥,、發(fā)育遲緩,、語(yǔ)言發(fā)育緩慢、感統(tǒng)失調(diào),、發(fā)音不清,、糾正發(fā)音、行為情緒問(wèn)題,、多動(dòng)癥等課程訓(xùn)練。針對(duì)小朋友的情況,，制定一對(duì)一的個(gè)訓(xùn)計(jì)劃,，針對(duì)性的訓(xùn)練,。自開設(shè)到現(xiàn)在，老師的專業(yè)和耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度,，獲得了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,。
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