自閉癥兒童語言訓(xùn)練原則
(一)對兒童說大量的話：對自閉癥兒童說話,，其效果不是立竿見影的，必須假以時日才會慢慢開花結(jié)果,。
(二)對著兒童的視線說話：跟自閉癥兒童一起游戲,、拿任何東西給他、請他做任何事,、幫他做任何事時,，要常常對他說簡單的話。首先叫他的名字“×××”,，等他注意您在叫他時再對他說話,。自閉癥兒童常常視線不看人，有時不是不看，而是看的時間非常短暫,。不注意您的時候?qū)λf話是沒有效果的,。但也不用著對較大的孩子，特地把臉靠過去,，把他的頭轉(zhuǎn)過來向著他說話,。只要在不太遠的地方，很自然的喊他的名字,，配合當時的情境對他說話即可,。
(三)選擇切合情境的話題： 眼前看得見、容易了解的自然話題為佳,。尤其是以兒童感到關(guān)心或喜歡的事物做為話題，效果更好,。不僅大人對兒童說話,，希望兒童說的話，大人也可以先以兒童的口氣說給他聽,，讓他知道這時候他應(yīng)該怎幺說或回答才好,。
(四)不必重復(fù)練太多次：父母為使兒童學(xué)會說話，同樣的話語叫兒童說五次,、十次,，有時反而使自閉癥兒童拒絕說話。比對一般的兒童多說一,、二次左右即可,，同樣的事在同一個地方不要重復(fù)兩次以上。但碰到同樣的事情或同樣的情況發(fā)生時,，要再重復(fù)的提醒,。不必刻意教學(xué)，只要在適當?shù)沫h(huán)境下,，不斷地,、自然地對他說話，讓兒童了解語言的意義,，便可期待他逐漸會說出話來,。
(五)不必矯正發(fā)音：即使說不好，有表達意思的姿態(tài)即可,，若刻意矯正發(fā)音,，說不定反而會抹殺好不容易培養(yǎng)的說話動機。只要他肯說話,，發(fā)音不正確的缺陷久而久之會改善過來,。家長或大人只要自己提供正確的說話模板即可，但千萬不要學(xué)兒童說娃娃語。
(六)有耐心的聽他說話：自閉癥兒童雖然表達能力差,，但想說話時大人要有耐心地聽他說話,。反復(fù)地問同樣的問題時，大人也要認真的回答,。如此,，對自閉癥兒童說話時，他也比較愿意以語言或非語言的姿勢,、表情,、手勢等方式來回答大人。
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課程介紹:
1,、一對一個訓(xùn)課
2,、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課
3、發(fā)音不清 流口水干預(yù)
4,、多動癥,，學(xué)障礙康復(fù)
5、手部小肌肉運動精細課程
6,、發(fā)育遲緩
7,、認知理解提高訓(xùn)練
8、問題行為矯正
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