孩子不會(huì)提問(wèn)題怎么辦?
很多[url][urlend4]孩子都有提問(wèn)題的困難。有一種鼓勵(lì)孩子提問(wèn)的方法是創(chuàng)造需要他們問(wèn)問(wèn)題的情景,。
例如,，和他坐在桌子旁,，給他看三樣?xùn)|西,，其中有一樣他不認(rèn)識(shí),。讓他說(shuō)出這三樣?xùn)|西的名稱(“告訴我這些東西都叫什么?”)等他說(shuō)出他認(rèn)識(shí)的兩樣?xùn)|西后(比如,，“球”和“卡車”),，提醒他說(shuō)(給他做示范),，“那是什么?”等他一重復(fù)“那是什么”馬上回答,，然后表?yè)P(yáng)他并給他獎(jiǎng)勵(lì) (用食物,，水等初級(jí)強(qiáng)化物)。反復(fù)這樣做,。
對(duì)語(yǔ)言能力較強(qiáng)的孩子,，可以嘗試下面這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目：和他坐在一個(gè)安靜的地方跟他說(shuō)話，比如跟他說(shuō),，“我昨天看了 個(gè)電影”,。提醒他問(wèn)，“你昨天看了什么電影?”等他重復(fù)這個(gè)問(wèn)題之后,，對(duì)他進(jìn)行強(qiáng)化(還有,，回答他的問(wèn)題),。然后重復(fù)這個(gè)過(guò)程，直到他能獨(dú)立地應(yīng)答,。
關(guān)鍵,，要給孩子提供一個(gè)模糊的,，需要他接著問(wèn)一個(gè)問(wèn)題的信息;然后給他示范正確的問(wèn)題;孩子提出正確問(wèn)題后則對(duì)他進(jìn)行強(qiáng)化,。逐漸減少提示以及強(qiáng)化程度直到孩子可以獨(dú)立完成提問(wèn)。
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