溝通有很多不同的種類,，其中包括：
1. 表達需求（例如：我要吃蘋果。）
2. 發(fā)問問題 （例如：足球在哪兒,？）
3. 敘述事物／評語（例如：火車走好快�,。。ǹ匆婏w機說）飛機,！）
4. 給予指示（例如：把大象放在飛機里,。)
5. 報告／分享經(jīng)驗和感受（例如：昨天，爸爸媽媽帶我去迪斯尼樂園,。／我在自行車跌下來了,，好痛呀！）
6. 防衛(wèi)性的語言（例如：這是我的,！不要拿走,！）
如何利用誘發(fā)溝通，教導(dǎo)孩子向我們表達需求：
（1）選擇學(xué)目標(biāo)
（2）設(shè)計不同的情境／活動
（3）給予獎勵
（4）刪減協(xié)助
（5）提供密集的練機會
（6）把表達需求的技巧泛化到不同的人和活動上
如果,，很不幸，你家寶寶是自閉癥,，如此不幸,，是的，也許你還會糾結(jié)這到底是為什么,？各種傷心,，各種糾結(jié)......但是這些都不能改變什么，只能接受,，真心接納,，沒有為什么，只因為他是我們的孩子,，是我們自己的孩子,，就像他們沒辦法選擇誰是他們的父母一樣，我們沒有辦法選擇,，能做的就是真心接納,，努力干預(yù)，讓他們能像普通孩子一樣,，正常上學(xué),，適應(yīng)這個社會，是我們最大的期待,。如果他是一只蝸牛,，我們停下腳步，和孩子一起走,。
本中心(亨那語言培訓(xùn)有限公司)專業(yè)為二至六歲以下廣泛性發(fā)育障礙兒童提供康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),！長期招收:
1.自閉癥患兒,；
2.語言發(fā)育遲緩或障礙兒童；
3.輕度智障兒童,；
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5.精神運動發(fā)育遲滯兒童。
1 全日制班：周一至周五,，每日上午8：30—11：30,，下午14：00—17：00。
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