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樓主 發(fā)表于: 2018-10-31
, 來自:江蘇省0==
1不配合 導(dǎo)致這種結(jié)果的原因,，可能有兩個(gè)：一是單純不愿意配合，二是真的不知道怎么去配合,。2“特別配合” 這類家長往往會(huì)特別嚴(yán)格要求孩子,，甚至是“逼”孩子。3老人配合,，父母不配合 父母要上班賺錢養(yǎng)家,，教養(yǎng)孩子的任務(wù)就交給了老人。4父母配合,，老人不配合 與上一個(gè)完全恰恰相反,，父母愿意、也的確拿出時(shí)間陪伴,、干預(yù)孩子,，但是老人對(duì)孩子情況的認(rèn)識(shí)不夠，反而覺得孩子都這樣了,，干嘛還要折騰,，“溺愛”孩子。當(dāng)家長想要與老師配合,，首先家庭教育在態(tài)度和方法上必須是一致的——父母的教養(yǎng)態(tài)度和方式一致,，父母和老人的教養(yǎng)態(tài)度和方式一致，然后才是家庭教養(yǎng)態(tài)度和方式與學(xué)校的教育理念和方式一致,。 那么作為家長,，可以給老師提供一些家庭支持。 家庭支持主要是指提示,、輔助。提示的方式包括：示范提示,、肢體提示,、口語提示、視覺提示、手勢提示,、位置提示,。 1示范提示 通過示范指令的動(dòng)作來幫助孩子理解并完成2肢體提示 肢體提示分為部分肢體提示和全部肢體提示3口語提示 口語提示是最常使用的提示策略之一，通過使用語言補(bǔ)充/描述指令,，示意出孩子應(yīng)有的正確反應(yīng),，或是提示孩子全部或部分正確答案4視覺提示 視覺提示是使用圖片、文字或?qū)嵨飳?duì)孩子進(jìn)行提示 5手勢提示 所謂的手勢提示,，就是使用手勢動(dòng)作幫助孩子做出正確的反應(yīng)6位置提示 位置提示是將目標(biāo)物相對(duì)于其他物品放置在離孩子更近的位置上 聯(lián)系電話：0512-36600817 15371455662
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