孩子一旦出現(xiàn)這些語言問題,，該怎么辦？
首先要排除孩子的聽力問題,，開始由簡單到復(fù)雜的訓(xùn)練,。
1、如何促進(jìn)兒童發(fā)音,？
擬聲訓(xùn)練 ： 做開火車的游戲,，同時(shí)發(fā)出u--- 的聲音。
模擬小狗的叫聲wang wang wang wang 的聲音,。
模擬小鴨的叫聲ga ga ga ga 的聲音,。
模擬小雞的叫聲ji ji ji ji 的聲音。
用與生活相關(guān)簡短的詞（名詞,、動詞）,，詞匯積累
親人,、身體、玩具,、食物,；講解（配音）、模仿發(fā)音,；一起聽歌唱歌
2,、如何使孩子聽懂講話？
配音孩子的活動,，比如他在玩,、抓東西的時(shí)候一定要做一個(gè)簡短重復(fù)的配音。
在孩子關(guān)注自己時(shí),，配音家長自己的活動（比如：孩子看你刷碗時(shí)，你要說“媽媽正在洗碗,，媽媽打開水龍頭,，水沖到碗上�,！保�
設(shè)計(jì)適合孩子玩的游戲,，說一句做一個(gè)動作
3、如果孩子對你講的話完全不明白怎么辦,？
這個(gè)時(shí)候就需要你來幫助孩子完成指令,。比如：你讓他把這個(gè)球放在桌子上面，他不明白,，你要拉著他的小手把球放在桌子上,，邊放邊說“來，我們把球放在桌子上”,。
跟孩子講話時(shí)一定要注意語速緩慢,、吐字清晰、語調(diào)起伏,、口型夸張,、語言簡單（單詞、詞組和短句為主,，避免句子太長孩子聽不懂）
4,、對于那些明明聽懂了，但卻不愛表達(dá)的孩子,，該怎么辦呢,？
這個(gè)時(shí)候主要的原則是給孩子提供充足的聽和講的機(jī)會（日常活動,、游戲）,，另外就是進(jìn)行聽力轟炸：
舉個(gè)例子,，比如說寶寶要一個(gè)糖，他可能用手指了一下糖,，你就明白他想要糖,，如果你只是把糖拿給了他，整個(gè)過程中沒有語言交流,。而聽力轟炸的做法是：寶寶是要糖嗎,？你是要糖嗎？媽媽來幫你剝糖好嗎,？你看,，糖剝好了。寶寶來吃糖吧,。糖好吃嗎,？
5、對于那些講得不多,，表達(dá)簡單的孩子,，該怎么辦呢？
這個(gè)時(shí)候家長需要擴(kuò)充句子的長度,，比如孩子說：蘋果，那媽媽就應(yīng)該說“吃蘋果”“寶寶吃蘋果”“寶寶愛吃蘋果”“寶寶愛吃大蘋果”“寶寶愛吃媽媽買的大蘋果”,，不斷地增加句子的長度,。
璦特生特教中心
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利性社會服務(wù)組織機(jī)構(gòu),，行政所屬管理單位是昆山市民政局,，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨(dú)癥）,、多動癥,、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào),、聽力障礙,、智力落后、發(fā)育遲緩,、輕度腦癱等0-12歲等特殊兒童提供個(gè)性化康復(fù)訓(xùn)練,。
昆山璦特生是針對自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)主要為患有自閉癥,、情緒障礙,、多動癥、發(fā)育遲緩等癥狀的兒童,，實(shí)施能力的綜合測評和康復(fù)訓(xùn)練,。自閉癥,發(fā)育遲緩,、語言遲緩、感覺統(tǒng)合失調(diào),、多動癥,、注意力不集中等
課程介紹:
1、一對一個(gè)訓(xùn)課
2,、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課
3,、發(fā)音不清 流口水干預(yù)
4、多動癥,，學(xué)障礙康復(fù)
5,、手部小肌肉運(yùn)動 精細(xì)課程
6、發(fā)育遲緩
7,、認(rèn)知理解提高訓(xùn)練
8,、問題行為矯正
9、生活自理能力訓(xùn)練等課程
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