圖片交換溝通系統(tǒng)PECS訓(xùn)練-外篇

(1)訓(xùn)練的最佳時(shí)機(jī)在平日,，每次給予自閉癥兒童少量食物

訓(xùn)練的最佳時(shí)機(jī)在平日,，例如吃下午茶：

每次吃點(diǎn)心或下午茶時(shí)，只給予自閉癥兒童少量或一小塊食物,，例如餅干,、糖果或三文治等;亦可每次把少量飲料(一小啖)倒在杯中,，當(dāng)自閉癥兒童利用圖卡向你提出要求后，才給他喝,。雪糕,、水果、0者哩等都可以用同樣方法進(jìn)行訓(xùn)練,。

訓(xùn)練員可以向自閉癥兒童展示手中食物或飲品,，或用動(dòng)作給予自閉癥兒童一些「提示」，例如搖動(dòng)食物袋發(fā)出聲音,，讓自閉癥兒童知道可以取得多一點(diǎn),。

(2)使自閉癥兒童不能輕易取得喜愛(ài)的對(duì)象

把對(duì)象放在自閉癥兒童看見(jiàn)但接觸不到的地方，例如在柜頂上或在密封的透明容器中,，讓自閉癥兒童有機(jī)會(huì)使用圖卡提出要求,，亦可藉此觀(guān)察和訓(xùn)練自閉癥兒童的解難能力。

(3)在自閉癥兒童面前吃/喝一些食物或飲品

在自閉癥兒童面前吃和喝一些他想要的食物或飲品,，并發(fā)出聲音和做出表情,，顯得這些東西很好吃和很好喝。

如果在平日,，自閉癥兒童沒(méi)有走過(guò)來(lái)?yè)屖澄�,，而懂得自行取圖咭向你提出要求，恭喜你,，你的訓(xùn)練已見(jiàn)成效了,。

(4)制造機(jī)會(huì)給自閉癥兒童要求幫助

制造機(jī)會(huì)給自閉癥兒童要求幫助，例如讓他玩一些需要入電池的玩具,，但他卻沒(méi)有電池,，要自閉癥兒童向你提出要求才給他電池。

你亦可把電視機(jī)和收音機(jī)全關(guān)掉,，要自閉癥兒童提出要求才開(kāi)啟電視和收音機(jī),。

也可以與自閉癥兒童玩蕩千秋，要他提出要求才推他蕩千秋,。

(5)中斷一項(xiàng)自閉癥兒童喜愛(ài)的游戲

當(dāng)與自閉癥兒童一起玩游戲,，玩得非常投入時(shí)，可以停止游戲,，鼓勵(lì)自閉癥兒童向你提出要求繼續(xù)游戲,。

例如當(dāng)你與自閉癥兒童玩推車(chē)子，互相把車(chē)子推給對(duì)方時(shí),，你可以中途停止,，不再把車(chē)子推給他，直到他用圖咭提出要求才繼續(xù)游戲,。

(6)給予自閉癥兒童一些他討厭的東西

有時(shí)候,，可以故意給予自閉癥兒童一些他討厭的東西,，并鼓勵(lì)他表達(dá)「唔要」和「不」。

聯(lián)系人：趙老師

聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）15162319712

地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室