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樓主 發(fā)表于: 2020-11-16
, 來自:江蘇省0==
昆山自閉癥兒童家長(zhǎng)怎樣做給孩子做無語(yǔ)言開發(fā)1.模仿動(dòng)作 任何人都不是生下來就會(huì)說話的，從不會(huì)說話到開始說話,，要經(jīng)過大腦,、身體器官、精神心理的一系列發(fā)育準(zhǔn)備,。家長(zhǎng)一看到孩子3歲了還不會(huì)說話,，就著急教孩子學(xué)說完整的句子,，卻忽視了他的能力發(fā)育落后于生理年齡的客觀事實(shí) 模仿就是學(xué)和發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有模仿,，孩子就不能學(xué)適應(yīng)他的文化所必須的語(yǔ)言和其他的行為方式,。聲音模仿是動(dòng)作模仿的高級(jí)階段，所以訓(xùn)練孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言,，一般都從測(cè)試他在何種程度上具有模仿能力開始。語(yǔ)言基礎(chǔ)弱的孩子在語(yǔ)言訓(xùn)練開始之前,，都要進(jìn)行動(dòng)作模仿的訓(xùn)練,，切忌不加分辨地要求孩子張嘴模仿語(yǔ)言。模仿從簡(jiǎn)單的粗大動(dòng)作開始：拍手,、叉腰,、拍腿,，孩子視眼可以看到容易掌握；操作性動(dòng)作：敲打物品,、仿搭積木,，用杯子喝水，推動(dòng)玩具小汽車等 ；精細(xì)動(dòng)作模仿：手指操,，用手指捏東西,；嘴部動(dòng)作的模仿：嘟嘴u口型，吹氣,，伸縮舌頭2. 聽指令要建立孩子良好的聽指令的能力,，配合是訓(xùn)練的前提，簡(jiǎn)單一步指令開始,。如：拍拍手，跺跺腳,，過來,，坐下，起立等,，然后再泛化與生活中,，可以生活化一點(diǎn)的指令：扔垃圾桶去，穿鞋子,，把杯子拿給我等等,。 孩子可以理解成人的話，即使不會(huì)表達(dá),，但是能夠聽懂，我們?cè)谒l(fā)音能力還沒達(dá)到的時(shí)候,，一樣可以教他用手勢(shì),，如：跟老師拜拜，沒有語(yǔ)言孩子如果聽懂,，他就會(huì)揮手,，我們幫他說：拜拜,，久而久之,，孩子就會(huì)理解,，為后來語(yǔ)言符號(hào)的學(xué)奠定基礎(chǔ)3. 發(fā)音的練無意識(shí)音的強(qiáng)化 孩子有時(shí)會(huì)蹦出一些自己的音，或是不經(jīng)意的時(shí)候會(huì)仿說出一些字,，這時(shí)我們也可以及時(shí)的模仿孩子的音反饋給他,，吸起他的注意力，然后我們?cè)偌皶r(shí)發(fā)音,，孩子也會(huì)隨之模仿，如孩子：en,heng 我們模仿en,heng后孩子看了過來,，就可以模仿更多,，刺激孩子更多音的發(fā)出。 當(dāng)孩子還沒有語(yǔ)言的時(shí)候,，要孩子說話那是不可能的,，從最簡(jiǎn)單的a ba ma 開始訓(xùn)練，因?yàn)檫@些音口型好作好發(fā)音,，成功率高,，我們的語(yǔ)言都是由拼音組成的，所以開始聲母,，韻母的練是個(gè)很好的鋪墊，如：海鷗 h—ai 海 o—鷗,。 唱歌,、兒歌朗讀接字也是個(gè)有效的方法，找一些好發(fā)音的手指操,，或是孩子常聽到的歌曲等，孩子感興趣的時(shí)候,，仿發(fā)音的概率就會(huì)高出許多無意識(shí)音的轉(zhuǎn)化 試著將孩子的發(fā)音與實(shí)際意義聯(lián)系在一起,，在這時(shí)，激發(fā)孩子的說話欲望,，將孩子經(jīng)常玩的玩具或者想要的需求延遲滿足,，鼓勵(lì)其發(fā)音，建立發(fā)音與事物之間的關(guān)系,。不必矯正發(fā)音 即使說不好，有表達(dá)意思的姿態(tài)即可,，若刻意矯正發(fā)音,，說不定反而會(huì)抹殺好不容易培養(yǎng)的說話動(dòng)機(jī)。只要他肯說話,，發(fā)音不正確的缺陷久而久之會(huì)改善過來,。家長(zhǎng)或大人只要自己提供正確的說話模板即可,，但千萬不要學(xué)兒童說娃娃語(yǔ)。 不必重復(fù)練太多次 強(qiáng)迫的最終結(jié)果就是反抗，我們語(yǔ)言訓(xùn)練前期,，借助強(qiáng)化物可以一個(gè)詞要求孩子說2---3遍，觀察孩子情緒,，當(dāng)孩子有點(diǎn)不耐煩時(shí)我們趕緊轉(zhuǎn)移,，可降低要求做些兒童可以完成的事，然后給予獎(jiǎng)勵(lì),； 循序漸進(jìn),，由易到難 單音——雙音——單詞——短語(yǔ)——句子 如a_ an_安靜——保持安靜——上課請(qǐng)保持安靜！ 名詞——形容詞——?jiǎng)釉~,，但也因人而異,，根據(jù)我所訓(xùn)練的發(fā)現(xiàn)，孩子理解動(dòng)詞并不是很難,，反而形容詞比較匱乏難掌握,，但名詞絕對(duì)是最先學(xué)會(huì) 。句子由易到難 由短到長(zhǎng)聯(lián)系人：毛老師聯(lián)系電話：15371455662 19951156509電話：0512-36600817地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號(hào)四季商城3樓031室  
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