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樓主 發(fā)表于: 2020-11-24
, 來自:江蘇省0==
語言能力的開發(fā)時(shí)自閉癥干預(yù)過程中的主旋律之一,,如何提高孩子的語言能力,促進(jìn)孩子的溝通交流也是家長最關(guān)切的問題,,今天,,就和大家分享一下培養(yǎng)孩子語言能力的幾個(gè)方法! 一,,教會孩子“我”,、“我的”人稱概念 1,,對孩子提問的時(shí)候,盡量用到“這是誰的書包,?”,、“誰想要甜餅干?”這類的詞匯和句子,。 2,說自己的東西,,用“我的”東西來表達(dá),,例如,用手指著自己的帽子,,說“這是我的帽子,!” 3,在活動中進(jìn)行語言引導(dǎo),,比如一邊傳遞物品,,一邊對孩子說“把那個(gè)東西給我”。 二,,用話語要求“再來一碗”,、“再來一個(gè)”等 1,家長在進(jìn)餐的時(shí)候,,如果想要再添一碗飯,,要用話語清晰地表達(dá)出來,并且伴隨著動作的進(jìn)行為孩子做好示范,。 2,,在給孩子添飯的時(shí)候,要征求孩子的意見,,問他“要再來一碗嗎,?”,直到孩子說出“我想再來一碗”的話語之后再給孩子添飯,。 3,,當(dāng)孩子想要得到他喜歡的物品,盡量給孩子少一點(diǎn),,如果孩子一再堅(jiān)持要,,那就等他自己提出“想要”的要求時(shí)你再給他。 三,,講故事時(shí)間促進(jìn)交流 1,,用生動有趣的故事情節(jié)來吸引孩子的注意力,講完故事后提問和故事相關(guān)的簡單問題,,利用一問一答式的方式提高,。 2,,每天規(guī)定同一個(gè)時(shí)間是家庭的“故事時(shí)間”,把這個(gè)時(shí)間作為你和孩子之間最輕松快樂的時(shí)間,,讓孩子清楚的了解到聽完故事是要去“回答問題”的,! 3,當(dāng)孩子注意力渙散的情況發(fā)生時(shí),,用定時(shí)器定上1分鐘的時(shí)間,,如果孩子能在鈴響之前安心的聽故事,那么你就要表揚(yáng)他,,給他一定的獎勵(lì),,并在以后的故事時(shí)間逐步延長“聽故事”的時(shí)間。 四,,準(zhǔn)確說出問候語 1,,為孩子做好事示范,家人之間互相用清楚的語言問候問好,。 2,,如果孩子不能很清楚的對這些問候做出清晰的回答,那么就再清楚的說一次,,鼓勵(lì)他用規(guī)范的問候語回答,。 3,在要求使用問候語的場合,,如果孩子沒能很清楚的說出這些問候語,,你可以適當(dāng)?shù)奶嵝押⒆印?/font> 4,逐漸減少對孩子的提醒,,讓孩子自己主動的去說,,如果孩子正確的運(yùn)用問候語,你要主動的回應(yīng)他并且給予他表揚(yáng)和獎勵(lì)聯(lián)系人:毛老師聯(lián)系電話:15371455662 19951156509電話:0512-36600817地址:蘇州市昆山市玉 山鎮(zhèn)中 華園路850號四季商城3樓031室
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