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樓主 發(fā)表于: 2020-11-24
, 來自:江蘇省0==
語言能力的開發(fā)時(shí)自閉癥干預(yù)過程中的主旋律之一,，如何提高孩子的語言能力，促進(jìn)孩子的溝通交流也是家長最關(guān)切的問題,，今天,，就和大家分享一下培養(yǎng)孩子語言能力的幾個(gè)方法！ 一,，教會孩子“我”,、“我的”人稱概念 1,，對孩子提問的時(shí)候，盡量用到“這是誰的書包,？”,、“誰想要甜餅干？”這類的詞匯和句子,。 2，說自己的東西,，用“我的”東西來表達(dá),，例如，用手指著自己的帽子,，說“這是我的帽子,！” 3，在活動中進(jìn)行語言引導(dǎo),，比如一邊傳遞物品,，一邊對孩子說“把那個(gè)東西給我”。 二,，用話語要求“再來一碗”,、“再來一個(gè)”等 1，家長在進(jìn)餐的時(shí)候,，如果想要再添一碗飯,，要用話語清晰地表達(dá)出來，并且伴隨著動作的進(jìn)行為孩子做好示范,。 2,，在給孩子添飯的時(shí)候，要征求孩子的意見,，問他“要再來一碗嗎,？”，直到孩子說出“我想再來一碗”的話語之后再給孩子添飯,。 3,，當(dāng)孩子想要得到他喜歡的物品，盡量給孩子少一點(diǎn),，如果孩子一再堅(jiān)持要,，那就等他自己提出“想要”的要求時(shí)你再給他。 三,，講故事時(shí)間促進(jìn)交流 1,，用生動有趣的故事情節(jié)來吸引孩子的注意力，講完故事后提問和故事相關(guān)的簡單問題,，利用一問一答式的方式提高,。 2,，每天規(guī)定同一個(gè)時(shí)間是家庭的“故事時(shí)間”，把這個(gè)時(shí)間作為你和孩子之間最輕松快樂的時(shí)間,，讓孩子清楚的了解到聽完故事是要去“回答問題”的,！ 3，當(dāng)孩子注意力渙散的情況發(fā)生時(shí),，用定時(shí)器定上1分鐘的時(shí)間,，如果孩子能在鈴響之前安心的聽故事，那么你就要表揚(yáng)他,，給他一定的獎勵(lì),，并在以后的故事時(shí)間逐步延長“聽故事”的時(shí)間。 四,，準(zhǔn)確說出問候語 1,，為孩子做好事示范，家人之間互相用清楚的語言問候問好,。 2,，如果孩子不能很清楚的對這些問候做出清晰的回答，那么就再清楚的說一次,，鼓勵(lì)他用規(guī)范的問候語回答,。 3，在要求使用問候語的場合,，如果孩子沒能很清楚的說出這些問候語,，你可以適當(dāng)?shù)奶嵝押⒆印?/font> 4，逐漸減少對孩子的提醒,，讓孩子自己主動的去說,，如果孩子正確的運(yùn)用問候語，你要主動的回應(yīng)他并且給予他表揚(yáng)和獎勵(lì)聯(lián)系人：毛老師聯(lián)系電話：15371455662 19951156509電話：0512-36600817地址：蘇州市昆山市玉 山鎮(zhèn)中 華園路850號四季商城3樓031室
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