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樓主 發(fā)表于: 2020-12-10
, 來(lái)自:江蘇省0==
兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩如何判斷,?1、一兩歲了還不怎么說(shuō)話,,嚴(yán)重的孩子三歲以后也不說(shuō)話,,有的孩子偶爾會(huì)叫爸爸媽媽?zhuān)械暮⒆訒?huì)說(shuō)話但是不愿意說(shuō)話,,和家長(zhǎng)缺乏語(yǔ)言交流;2,、不愿意學(xué)說(shuō)話,,常常自己玩自己的,,家長(zhǎng)教說(shuō)話不理睬甚至發(fā)脾氣,;3、無(wú)法用正確的語(yǔ)言回答家長(zhǎng)的提問(wèn),,也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的需求,,常用拉手的方式請(qǐng)求幫助;4,、說(shuō)話發(fā)音不準(zhǔn)確,,或者發(fā)音不清楚,說(shuō)話聲音小,,旁人難以聽(tīng)清楚,。 兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練方法1.視覺(jué)的追蹤,對(duì)視訓(xùn)練拿兒童喜歡的物品或食物,,放在兒童的眼前,,移向不同的方向,可呈垂直方向,,平行方向,,環(huán)轉(zhuǎn),吸引兒童的目光對(duì)視,,運(yùn)用多種方式,,吸引兒童,達(dá)到兒童索要的欲望,,要求他看治療師的眼睛后,,達(dá)到他的需求,如果不配合可用手固定其頭部,,只要他看一眼,,就滿足他等,達(dá)到對(duì)視的效果,。2.對(duì)事物持續(xù)記憶的訓(xùn)練先讓兒童注視一件感興趣的物品后,,可用布遮住,讓孩子去找,,讓他認(rèn)識(shí)理解到布下面的東西仍在,。3.認(rèn)知理解能力的訓(xùn)練先讓兒童理解日常生活用品,以及五官,,日常動(dòng)作名稱(chēng),,再利用卡片讓其食物與卡片的配對(duì),,卡片與卡片配對(duì)的學(xué),增加詞匯量,,也可完成一些簡(jiǎn)單的指令,,及動(dòng)作模仿,如,;把杯子給我,,帽子戴頭上,拍手,,跺腳,,睡覺(jué),梳頭,,拍心等,。4.發(fā)音表達(dá)的訓(xùn)練有的兒童存在構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)功能障礙,則可進(jìn)行訓(xùn)練,,包括,;咂唇,伸舌,,左右擺舌,,上下卷舌,鼓腮,,彈舌,,吹氣,發(fā)短音,,啊,,和長(zhǎng)音,啊------,,張閉嘴訓(xùn)練等,。訓(xùn)練前期主要以誘導(dǎo)發(fā)音,增強(qiáng)主動(dòng)交流能力為重點(diǎn),,訓(xùn)練中后期主要以語(yǔ)言表達(dá)的清晰度和自主說(shuō)話兩為主,。語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)練 一.招生對(duì)象 1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語(yǔ)問(wèn)題:不會(huì)講話、發(fā)音不清,、不能連詞成句,、口齒不清、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等,。2. 因各種臨床病癥(發(fā)育遲緩,、腦癱、自閉癥,、聽(tīng)障,、腭裂術(shù)后,、唐氏綜合征)引起的言語(yǔ)發(fā)育問(wèn)題。3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解,、邏輯表達(dá)溝通能力落后,、社交技巧差、不自信,、學(xué)遲緩,、認(rèn)字差、自閉傾向,;二.課程特色 將口部感覺(jué),、口部肌肉運(yùn)動(dòng),、構(gòu)音練,、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起,通過(guò)言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練,,教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化,,幫助孩子改善口部感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問(wèn)題,解決語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)障礙,,使孩子口齒清晰,,言語(yǔ)能力和表達(dá)能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩,、自閉癥,、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺(jué)、記憶,、表象,、思維等各方面能力,從而提高孩子的認(rèn)知理解能力,。三.訓(xùn)練方式 根據(jù)兒童的發(fā)展評(píng)估,,制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,以一對(duì)一的方式,,由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),,采用ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等訓(xùn)練方法,,以游戲,、兒歌互動(dòng)的方式,提高孩子的語(yǔ)言理解,、語(yǔ)言表達(dá)能力,,促進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能。四.課程時(shí)間每節(jié)課50分鐘,,周一到周五,,周六或者周末,,可以溝通預(yù)約時(shí)間。聯(lián)系人:趙老師聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室
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