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樓主 發(fā)表于: 2021-01-11
, 來自:江蘇省0==
注意缺陷與多動障礙俗稱“多動癥”,，指發(fā)生于兒童時期，與同齡兒童相比,，以明顯注意集中困難,、注意持續(xù)時間短暫、活動過度或沖動為主要特征的一組綜合征,。多動癥是在兒童中較為常見的一種障礙,，那么多動癥平時有哪些表現(xiàn)一．注意缺陷該障礙患兒注意集中時間短暫，注意力易分散,，他們常常不能把無關刺激過濾掉,，對各種刺激都會產(chǎn)生反應,。因此，患兒在聽課,、做作業(yè)或做其它事情時,，注意力常常難以保持持久，好發(fā)愣走神,；經(jīng)常因周圍環(huán)境中的動靜而分心,，并東張西望或接話茬,；做事往往難以持久,，常常一件事未做完，又去做另一件事,；難以始終地遵守指令而完成要求完成的任務,；做事時也常常不注意細節(jié),，常因粗心大意而出錯；經(jīng)常有意回避或不愿意從事需要較長時間集中精力的任務,，如寫作業(yè),，也不能按時完成這些任務。常常丟三落四,，遺失自己的物品或好忘事,；與他/她說話，也常常心不在焉,，似聽非聽等,。二．活動過度活動過度是指與同年齡、同性別大多數(shù)兒童比,，兒童的活動水平超出了與其發(fā)育相適應的應有的水平,。活動過度多起始于幼兒早期,，但也有部分患兒起始于嬰兒期,。在嬰兒期，患兒表現(xiàn)為格外活潑,，愛從搖籃或小車里向外爬,，當開始走路時，往往以跑代步,；在幼兒期后,，患兒表現(xiàn)好動，坐不住,，愛登高爬低,，翻箱倒柜，難以安靜地做事，難以安靜地玩耍,。上學后,，因受到紀律等限制，患兒表現(xiàn)更為突出,�,；純荷险n坐不住，在座位上扭來扭去,，小動作多,，常常玩弄鉛筆、橡皮甚至書包帶,，與同學說話,，甚至下座位；下課后招惹同學,，話多,，好奔跑喧鬧，難以安靜地玩耍,。進入青春期后,，患兒小動作減少，但可能主觀感到坐立不安,。三．好沖動該障礙患兒做事較沖動,，不考慮后果。因此,，患兒常常會不分場合地插話或打斷別人的談話,；會經(jīng)常打擾或干涉他人的活動；老師問話未完,，會經(jīng)常未經(jīng)允許而搶先回答,；會常常登高爬低而不考慮危險；會魯莽中給他人或自己造成傷害,�,；純呵榫w也常常不穩(wěn)定，容易過度興奮,，也容易因一點小事而不耐煩,、發(fā)脾氣或哭鬧，甚至出現(xiàn)反抗和攻擊性行為,。四．認知障礙和學困難部分該障礙患兒存在空間知覺障礙,、視聽轉(zhuǎn)換障礙等。雖然患兒智力正�,；蚪咏＃捎谧⒁庹系K、活動過度和認知障礙,，患兒常常出現(xiàn)學困難,，學業(yè)成績常明顯落后于智力應有的水平。案例中小強的情況也足以說明這一特征,。五．情緒行為障礙部分該障礙患兒因經(jīng)常受到老師和家長的批評及同伴的排斥而出現(xiàn)焦慮和抑郁,，約20%～30%的患兒伴有焦慮障礙，與同齡人相比,，患有ADHD的青少年在情感上顯得較不成熟,。而且會較多地伴有對立違抗障礙、沖動,、發(fā)脾氣,、吸毒、犯罪等情緒和行為問題�,，F(xiàn)在已有研究表明,，多動癥的孩子如不積極治療很容易導致青少年犯罪。事實上,，情緒和行為障礙往往是多動癥患兒社會功能損害的一個重要原因,，所以當家長發(fā)現(xiàn)孩子有以上變現(xiàn)的時候，要積極到醫(yī)院配合檢查,，積極的及時對孩子進行系統(tǒng)的干預聯(lián)系電話：15371455662 19951156509 15306268207 公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132,，，,，地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室自閉癥 語言發(fā)育遲緩 發(fā)育遲緩 感統(tǒng)合失調(diào) 多動癥 注意力不集中
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