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樓主 發(fā)表于: 2021-01-12
, 來自:江蘇省0==
3之后的孩子，最大的特點(diǎn)是有了自己的性格,，這是孩子成長(zhǎng)的最大標(biāo)志,，這個(gè)性格在今后的人生中基本是不會(huì)改變的。 3到6歲的孩子進(jìn)入了能力爆炸式成長(zhǎng)的時(shí)期,，對(duì)各種沒見過的東西有興趣,，學(xué)能力非常的強(qiáng)，基本一次就學(xué)會(huì),，看一次,，聽一次就能記住。但這個(gè)時(shí)期并不是來學(xué)知識(shí)的,，而是來形成慣的,。
很多孩子在幼兒園的時(shí)候，老師喜歡,，家長(zhǎng)喜歡,，但上了小學(xué)就表現(xiàn)出各種問題。3到6歲很大程度上就是學(xué)指令感、規(guī)則感,、自律性的,，如果家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)期沒有對(duì)這些沒有關(guān)注到，孩子就不具備去學(xué)校上學(xué)的能力,。他不能專注的做一件事情,、不能明白老師的指令、不能處理和其他同學(xué)的關(guān)系,。 6歲時(shí)孩子人生最重要的一個(gè)分水嶺,，是檢驗(yàn)孩子在這6年的成長(zhǎng)結(jié)果，是體現(xiàn)父母在這6年里付出多少的時(shí)刻,。 啟智星兒童康復(fù)中心是由昆山市殘聯(lián)主管,，經(jīng)昆山市民政局批準(zhǔn)的民辦非企業(yè)單位。本中心為自閉癥傾向,、語言發(fā)育遲緩,、感統(tǒng)失調(diào)、多動(dòng)癥,、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評(píng)估,、康復(fù)訓(xùn)練、早期教育和支持,，以全面協(xié)助孩子解決在生活,、學(xué)和發(fā)展上的困難。我們老師都是經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng)，秉承著以孩子為本和服務(wù)質(zhì)量至上的原則,，采用應(yīng)用行為分析(ABA),、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI),、思維訓(xùn)練、音樂治療等訓(xùn)練方法科學(xué)結(jié)合的康復(fù)模式,，通過專業(yè)努力,，幫助孩子取得更大的進(jìn)步讓孩子能順利的融入大環(huán)境。 中心宗旨：用愛心和耐心,，以及專業(yè)的知識(shí)技能,，成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔,。 本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象：1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）5. 多動(dòng)癥6. 聽力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓(xùn)練9. 語言發(fā)育障礙啟智星特教中心開設(shè)的課程有1. 語言認(rèn)知理解課2. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細(xì)訓(xùn)練5. 游戲課6. 半日制課程7.游戲小組課聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室[attachment=5881066]
看到別人家的孩子好,，其實(shí)是父母教育的好。比較孩子其實(shí)就是比較父母，在和自己孩子說別人家的孩子時(shí),，其實(shí)父母是在說自己的犯的錯(cuò),。 孩子成長(zhǎng)不是一蹴而就的，是一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)的,。尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，再多的期盼，也不能違背,。 所以,，就可塑性而言，兩歲的孩子不如一歲的孩子,，三歲的孩子又不如兩歲的孩子......等到一個(gè)人成年,，他的腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)被大部分連結(jié)并固化，想要再產(chǎn)生新的連結(jié),，形成新的網(wǎng)絡(luò),，也就是改變?cè)械哪芰ΑT,、情緒等就更加難上加難了,。現(xiàn)在你知道為什么我們一直強(qiáng)調(diào)感統(tǒng)訓(xùn)練越早越好了吧！ 0-3歲是感統(tǒng)失調(diào)的預(yù)防期,； 3-6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,； 6-12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的彌補(bǔ)期；
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