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樓主 發(fā)表于: 2021-02-23
, 來自:江蘇省0==
多動癥,，準(zhǔn)確的說法是注意缺陷多動障礙，或腦功能輕微失調(diào)綜合癥,，是兒童期常見的一類心理障礙,。多動癥主要表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和沖動,，常伴有學(xué)困難,、品行障礙和適應(yīng)不良。多動癥多呈慢性過程,，癥狀持續(xù)多年,，甚至終身存在。多動癥的病因和發(fā)病機(jī)制不清,，目前認(rèn)為是遺傳和環(huán)境因素相互作用所致,。自閉癥是一種廣泛發(fā)育性障礙，最突出的三個特點(diǎn)就是：人際交往障礙,，言語障礙和刻板行為,。我們稱之為孤獨(dú)癥的三聯(lián)征。孤獨(dú)癥孩子形形色色，但是這三點(diǎn)每個孩子都會存在,，只是程度不同,。孩子有無目光交流，做事是不是有自己的順序,，與人交流的如何都是判斷依據(jù),。而多動癥則是一種行為障礙，主要是注意力難以集中,，并且表現(xiàn)為過度好動,。有的還伴有沖動行為和學(xué)障礙。及早治療多動癥孩子是有幫助的,。自閉癥也常有注意力不集中,、活動多、動作刻板古怪等表現(xiàn)癥狀,，常被誤認(rèn)為是多動癥,，其實，通過比較,，不難鑒別：（ 1 ）自閉癥的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于多動癥,，每千名兒童中也只不過有2-3名兒童患有孤獨(dú)癥，且男比女多,，癥狀顯現(xiàn)較早,；
（ 2 ）從小與父母無親近表現(xiàn)，缺乏情感交往,，喜歡獨(dú)處,，不合群，言語少,，對非生物的東西（玩具,，書本等）有特殊依戀；語言呆板,、不清甚至不會說話,，動作刻板離奇或反復(fù)動作（嘴鼻抽動，聳肩,，咬手指,、衣袖等），對外界刺激麻木,，不聽勸說,，我行我素，這些特征和多動癥有較大區(qū)別,；
（ 3 ）自閉癥智力明顯低下,，有的甚至無法進(jìn)行心理測試,，這與多動癥智力基本正常完全不同，當(dāng)然,，他們在某些方面（如記數(shù),，唱歌，繪畫等）也有特殊技能,；
（ 4 ）選用多動癥藥物對治療多動癥有明顯效果,，但對自閉癥則無效，這也可鑒別自閉癥,；（ 5 ）自閉癥發(fā)展嚴(yán)重會有精神障礙,，形同精神分裂癥，不懼險情,、狂笑或哭泣,、亂發(fā)脾氣等，但多動癥不至于發(fā)展到精神分裂的嚴(yán)重程度,。總之,，自閉癥是一種交往障礙；多動癥是意識行為問題聯(lián)系電話：15371455662 19951156509 15306268207 公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室,。課程對象：2-8歲兒童家長,，孩子情緒不穩(wěn)定、多動,、動作發(fā)展不良,、人際交往差、學(xué)障礙,、言語發(fā)育障礙等。課程目標(biāo)：調(diào)節(jié)兒童感覺訊息處理能力,，促進(jìn)感覺統(tǒng)合發(fā)展,，有利于兒童的言語能力提高，情緒平穩(wěn),，注意力集中,，運(yùn)動協(xié)調(diào)能力得到加強(qiáng)。課程特色：專業(yè)評估測試,，老師與兒童一對一,，以兒童喜愛的游戲運(yùn)動形式，利用游戲有效地刺激和促進(jìn)兒童大腦的整合發(fā)展,，讓兒童快樂地學(xué)成長,。  
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