我們常常發(fā)現(xiàn)自閉癥寶貝明明會會說卻沒有主動表達的欲望,，使得我們家長很苦惱到期時什么原因,，又應(yīng)該怎么解決這些問題，下面我們來簡單的總結(jié)一下
自閉癥寶寶問題行為功能
1.食物強化行為：孩子想要表達的是他想要得到某件物品,。
2.注意力強化行為：孩子想要表達的是他想要獲得關(guān)注獲得父母,、老師、或者其他的他想要獲得的關(guān)注度,。
3.逃避行為：當(dāng)我們給孩子提供任務(wù)或者是有要求的時候,，孩子不想做，他有逃避的這個行為出現(xiàn)他就會出現(xiàn)一些問題行為,。
4.自我刺激：自我刺激相對來說是最難干預(yù)的一種問題行為,，因為他的強化物本身是來自于自身
所以我們想要干預(yù)孩子的問題行為，必須分析孩子的行為功能具體是什么,，針對性的去給孩子解決,。
寶貝為什么會說，卻不愿意主動表達,？
這是很多家長比較關(guān)心的,，如果寶貝目前處于這樣的一個情況，證明寶貝現(xiàn)在他的得的這個語言能力沒有在生活中去用,，那我們要幫他,，作為家長，作為我們更希望幫助到孩子,，讓他所學(xué)會的技能是在生活中可以用的,。這個時候我們應(yīng)該從兩方面入手。
1.一定要在生活中創(chuàng)設(shè)很多的回合場景,，讓他去練,，把他的語言熟練度首先提上來，因為你不擅長的東西都會本能的去排斥,，所以我們要提升孩子的熟練度,，增加回合練數(shù)，而且這個一定要在情景中去設(shè)置,。
2.我們要去強化孩子的說話行為,，怎么樣去強化？因為你會發(fā)現(xiàn)孩子很長一段時間他不進行表達的時候,，他不知道語言的功能是什么,，不知道我今天可以通過語言可以得到某一個東西，那我們在這個過程中你就一定要把強化做到位,。孩子每一次說了這個語言的時候,，不管從我們的口頭表揚上和食物上，就是這個實際的物品獎勵一定要及時,，而且要大幅度的去獎勵他,。因為我們要持續(xù)性的維持孩子說話的這個行為，讓他能體會到語言的魅力,，語言的功能,，我一說話是可以得到我想要得到的東西的。其實在這種場景下孩子說話的生動性會越來越好,。
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只要是我們能堅持這兩點的話,，孩子把他語言的熟練度上來了，他這個行為的持續(xù)性能得到維持,，孩子主動表達的機會就會越來越多
