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樓主 發(fā)表于: 2021-04-28
, 來自:江蘇省0==
語言能力的發(fā)展必須以模仿,、知覺、大肌肉,、手眼協調,、認知能力為基礎，透過這一部分的訓練能促進兒童在這些范圍的進一步發(fā)展,，促進兒童在環(huán)境及人際的交往,，加強兒童對需要及感受的表達，提高分析及思考的能力，并使其理解更細微或更抽象的事物,，且能表達,。在相應的年齡如果有以下情況則需提高警惕~年齡
[如有以下問題需要注意
0-2個月
對移動的東西不關注
不對別人微笑
2-4個月
對聲音沒有回應
不對別人微笑
不會自發(fā)發(fā)出類似“a”、“i”的元音
4-6個月
對周圍的聲音沒有反應
不會自發(fā)地發(fā)出簡單的元音（“a”“o”）
不會叫也不會笑
6-9個月
無法發(fā)出“mamama”或者“bababa”的音
不應名
無法認出周圍熟悉的人
不會看向你指的地方
9-12月
說不出 “爸爸”或者“媽媽”這樣簡單的詞
不會指物
不會揮手或者搖頭這樣的肢體語言
12-18月
不會指物給別人看
不會模仿
不會學新的詞語
詞匯量少于6個左右
不關注看護者的離開或者回來
18月-2歲
不會說兩個字的短語,，例如：喝牛奶
不會模仿別人的語言
聽不懂簡單的指令
2-3歲
流口水或者說話不清晰
說不出完整的句子
聽不懂簡單的指令
沒有眼神交流
忽視其他小朋友的存在或者對除家人以外的外人無回應
不會復述他喜歡的故事
不會回應三步指令
不理解“一樣的”和“不一樣的”
不會正確的使用“我”和“你”
說話不清晰
4-5歲
不回應他人,，或者只是表面回應他人
說不出自己的名字
不會使用過去式
無法描述自己做過什么和自己的感
【感覺統(tǒng)合】—感覺統(tǒng)合是一切學的基礎 所謂感覺統(tǒng)合，就是機體在環(huán)境內有效利用自己的感官,，從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息（視覺,、聽覺、味覺,、嗅覺,、觸覺、前庭覺和本體覺等）,，輸入大腦,，大腦對輸入信息進行加工處理（包括：解釋、比較,、增強,、抑制、聯系,、統(tǒng)一）,，并作出適應性反應的能力。籍著這種持續(xù)不斷的感覺統(tǒng)合過程,，大腦的分工愈來愈精細,，功能愈來愈好，個人的學能力和適應能力也就愈來愈強,。
兒童的感覺統(tǒng)合功能是在發(fā)展的過程中,，從單純的各種感覺發(fā)展到初級的感覺統(tǒng)合即身體雙側的協調、手眼協調,、注意力,、情緒的穩(wěn)定及從事目的性活動，進一步發(fā)展到高級的感覺統(tǒng)合,，即注意力集中,、組織能力強，自我控制,、學能力,、概括和推理能力不斷發(fā)展等。感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能,，但這種功能的發(fā)展,，還需要依靠環(huán)境的刺激和要求激發(fā),。多數兒童的感覺統(tǒng)合能力在游戲、運動和閑暇活動過程中發(fā)展起來,。3噢噢噢噢感覺統(tǒng)合失調 感覺統(tǒng)合不良和失調主要表現①容易分心,；
②活動水平過高或過低；
③沖動,，不易使自己平靜,；
④自我概念差，易出現行為問題,；
⑤對感覺的刺激反應低下或過度,；
⑥社會交往能力不佳，情緒不穩(wěn)定 ,；
⑦動作笨拙,，粗心；
⑧肌張力不足,，姿勢不佳,；
⑨注意轉移困難 ；⑩言語,、語言發(fā)展遲緩 ,。
如果您的孩子出現如下癥狀：1、愛好固執(zhí)狹隘,，重復刻板行為,。2、感覺異常,。表現為痛覺遲鈍,、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。3,、多動,、注意力分散、自控能力弱發(fā)脾氣,、攻擊,、自傷等。4,、社會交流障礙，缺乏與他人的交流或交流技巧,，與父母親之間缺乏安全依戀關系等,。5、智力異常,，70%左右的小兒自閉癥兒童智力落后,，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力。6、哭鬧不止,，睡眠障礙等,。7、閱讀障礙,，跳字落字,。8、不能正常表達,，不能對視,。9、語言及言語障礙,。10,、感覺統(tǒng)合失調.......聯系人：趙老師聯系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室[ 此帖被啟智星特教在2023-07-21 14:04重新編輯 ]
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