感統(tǒng)失調(diào)的危害
感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)不是病,，但是小時(shí)候不干預(yù),，長(zhǎng)大無(wú)法改變。0-3歲是感覺(jué)統(tǒng)合的形成期,，3-6歲是最佳矯正期,，6-13歲是彌補(bǔ)期(也許此階段花了幾倍甚至幾十倍的努力，但是矯正效果仍然不一定好),，13歲感覺(jué)統(tǒng)合基本定型,，難以矯正。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明,，但長(zhǎng)大后卻很一般了,。聽起來(lái)好厲害的樣子，感覺(jué)統(tǒng)合到底是什么?
兒童感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
1.視覺(jué)統(tǒng)和失調(diào)
閱讀時(shí)跳字,、串行,、顛倒順序;寫字時(shí)偏旁部首顛倒;不會(huì)做計(jì)算;看錯(cuò)題抄錯(cuò)題。
2.聽覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)
經(jīng)常忘記學(xué)校布置作業(yè);對(duì)別人的話充耳不聞;不喜歡和別人說(shuō)話,。
3.觸覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)
不喜歡接觸新事物,，孤僻不合群，依戀舊物,，粘人愛(ài)哭;偏食和挑食;喜歡吸吮手指,，咬被角，玩弄生殖器;甚至討厭洗臉,、理發(fā),、洗澡等日常活動(dòng),。
4.平衡統(tǒng)合失調(diào)
坐沒(méi)坐相站沒(méi)站相;容易跌倒;方向感不強(qiáng);易將鞋穿反;愛(ài)暈車,。
5.本體統(tǒng)合失調(diào)
平衡能力差，動(dòng)作協(xié)調(diào)性差,，步跳躍動(dòng)作不協(xié)調(diào),，閉眼愛(ài)摔跤。有些孩子語(yǔ)言發(fā)展遲緩,，表達(dá)能力差,。容易駝背,，近視，過(guò)分怕黑,。精細(xì)動(dòng)作做不好,，比如系鞋帶、扣扣子,、用筷子,，心情經(jīng)常處于緊張焦慮狀態(tài)。
6.前庭統(tǒng)合失調(diào)
這種孩子比一般孩子更能給家長(zhǎng)老師添麻煩,。他們不聽指揮;左右腦思考陷入混亂;嚴(yán)重者會(huì)有語(yǔ)言障礙;邏輯能力陷于混亂中,。上學(xué)之后不能安靜聽講，愛(ài)搞小動(dòng)作,，惡作劇,，擾亂課堂紀(jì)律。老師不會(huì)喜歡這樣的學(xué)生,，最終的處理方式可能是不聞不問(wèn),、置之不理。長(zhǎng)此以往孩子越發(fā)感到被孤立,，變本加厲的搞破壞引起注意,。
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)組織機(jī)構(gòu),，針對(duì)自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會(huì),。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨(dú)癥）,、多動(dòng)癥、語(yǔ)言發(fā)育落后,、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),、聽力障礙、智力落后,、發(fā)育遲緩,、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實(shí)施綜合測(cè)評(píng)和康復(fù)訓(xùn)練.采用個(gè)別化教育計(jì)劃（IEP）為0~12以下上兒童提供日常教育訓(xùn)練.長(zhǎng)期招生,，三個(gè)月為一周期,，
招生對(duì)象：
1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）
2.發(fā)育遲緩
3.感統(tǒng)失調(diào)兒童
4.語(yǔ)言發(fā)育障礙
5.語(yǔ)言發(fā)育遲緩
6.社交訓(xùn)練
7.生活自理
8.音樂(lè)游戲
9.手部精細(xì)
10.幼小銜接
11.注意力訓(xùn)練
12.多動(dòng)癥
13.行為矯正
周一至周五，每日上午8：30—11：30,，下午13：00—17：00,。聯(lián)系電話：15371455662 19951156509 15306268207
聯(lián)系人:王老師公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132
地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號(hào)四季商城3樓031室。
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