自言自語它是指不符合當下情景,，沒有語言對象的語言現(xiàn)象，自言自語有多種情況
第一種：無語言+火星語,，這種情況家長只要多交兒童指認和命名基礎(chǔ)物品和人物即可,，待兒童能夠正確理解和表達單詞，就會用單詞語言代替自言自語
第二種：有語言+火星語,，如果哲種情況偶然發(fā)生,，應立即打斷兒童的自言自語，轉(zhuǎn)移注意力,，并盡量減少兒童的無聊閑散時間,，讓他時刻有事情做
第三種：自言自語內(nèi)容為詩詞，動畫片臺詞,，廣告,，兒歌等，雖然,，兒童自言自語的內(nèi)容很好,，但這都是反復刺激，死記硬背,，不理解的內(nèi)容,，且內(nèi)容完全不符合當下情景，解決方法很簡單,，當時處理：立即打斷,，并轉(zhuǎn)移注意力，過后處理：切斷輸入源頭即可
第四種：玩耍種的自白式“自言自語”：小朋友在玩耍中的自言自語如果是于當時情景相關(guān)的，那請千萬不要打斷他,，這是他珍貴的想象力,，如果這時候你加入他的游戲，他有可能會自動停止“自言自語”和你說話
第五種：睡前的“自言自語”這是后如果他說的白天的事情,，那么你可以幫忙整理,，陪他說會話，會很大程度的提高他的語言能力
昆山市璦特生兒童特教中心,，是一家非營利性社會服務(wù)組織機構(gòu),，針對自閉癥[孤獨癥]兒童開展的專業(yè)的康復訓練機構(gòu)，行政所屬管理單位是昆山市民政局,，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會,。機構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨癥）、多動癥,、語言發(fā)育落后,、感覺統(tǒng)合失調(diào)、聽力障礙,、智力落后,、發(fā)育遲緩、輕度腦癱,、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實施綜合測評和康復訓練
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