感覺統(tǒng)合就是人體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感觀,，從外界獲得不同的感覺信息（視,、聽、嗅,、味,、觸、前庭和本體覺等）輸入大腦,，大腦對(duì)輸入信息進(jìn)行加工處理并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,。而我們常說(shuō)的感統(tǒng)失調(diào)實(shí)際是感覺統(tǒng)合的不足，不及時(shí)訓(xùn)練則會(huì)影響大腦各功能區(qū),、感覺器官及身體的協(xié)調(diào)發(fā)揮,，引發(fā)學(xué)習(xí)、生活等方面的問題,。
感統(tǒng)訓(xùn)練的目的是：
通過(guò)最新的多媒體技術(shù)為兒童營(yíng)造出的虛擬康復(fù)訓(xùn)練環(huán)境,，包含豐富多彩的訓(xùn)練項(xiàng)目，結(jié)合最科學(xué)的實(shí)物訓(xùn)練器材,，使教學(xué)內(nèi)容豐富,、形式多樣,，有效的提高孩子皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受，實(shí)現(xiàn)大腦與身體各種機(jī)能的聯(lián)系與協(xié)調(diào),，從而促進(jìn)兒童大腦與體魄的發(fā)育。
拓展知識(shí)：
1,、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)腦神經(jīng)生理抑制具有改善作用,。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要通過(guò)改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，使運(yùn)動(dòng)速度和穩(wěn)定性都得到提高,，中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng),。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)提高兒童精細(xì)操作能力、視覺辨別能力和反應(yīng)能力均有明顯作用,。
2,、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)平衡能力差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)效果顯著,。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的兒童,，訓(xùn)練后能得到顯著改善。3,、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可提高兒童學(xué)習(xí)成績(jī),，改善其厭學(xué)情緒。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不僅是對(duì)生理功能的訓(xùn)練，還涉及心理,、大腦,、和軀體之間的相互關(guān)系，兒童通過(guò)訓(xùn)練可增強(qiáng)自信心和自我控制能力,。兒童經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的行為集中訓(xùn)練后,，動(dòng)作變協(xié)調(diào)，情緒變穩(wěn)定,，注意力改善,，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的兒童，參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)顯著提高,。
感統(tǒng)訓(xùn)練課不只是矯正孩子的行為失常,，也起到預(yù)防作用，在孩子原本的基礎(chǔ)上提升綜合能力,，完善大腦發(fā)育,，可以說(shuō)每一個(gè)孩子都需要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練主要以游戲的方式,，讓孩子在歡樂的氛圍中體驗(yàn)多樣的感官刺激,，以促進(jìn)孩子的前庭覺、本體覺,、視覺,、觸覺、聽覺等感統(tǒng)能力的發(fā)育,。
昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收:
1.自閉癥（孤獨(dú)癥）
2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩或發(fā)育遲緩
3.輕度智障
4.輕度腦癱
5.感統(tǒng)失調(diào)
6. 注意力差
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