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[教育]昆山孩子被診斷為疑似自閉癥發(fā)育遲緩一定要干預(yù)嗎去哪里干預(yù)自閉癥的具體表現(xiàn)癥狀 [復(fù)制鏈接]

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美女離線璦特生特教
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昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓(xùn)練中心 長期招收:
1.自閉癥,、孤獨(dú)癥(有刻板行為,對周邊事務(wù)沒有反應(yīng))
2.語言發(fā)育遲緩(兩三歲以上還沒有或少有語言能力)
3.輕度智障(無法理解常規(guī)的信息)
4.輕度腦癱(四肢僵硬,,不能完成精細(xì)化動(dòng)作)
5.感統(tǒng)失調(diào)(平衡感差,,本體沒有正常力量)
6.注意力差(亂跑動(dòng),不能專注學(xué)習(xí)及生活)
7.社交障礙(不愿融入集體,,懼怕與陌生同伴交流)
等2—13周歲發(fā)育遲緩等特殊孩子,,科學(xué)的個(gè)性化1對1課程,專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和豐富多樣的教學(xué)環(huán)境為孩子提供針對性的康復(fù)訓(xùn)練,,讓每一個(gè)孩子在愛的陪伴下進(jìn)步成長,!
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微信/手機(jī)號:15306268207(王老師)

校區(qū)一:蘇州市昆山市中華園路850號四季華城(四季商城)3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】

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部分家長在孩子小的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了自己家的寶寶與別人家的不同,,帶到醫(yī)院檢查,,醫(yī)生會給出疑似自閉癥或者確診自閉癥,那么醫(yī)生的給出孩子是自閉癥的依據(jù)又是什么呢,?2011年1月26日,,美國精神病協(xié)會在DSM-V信方網(wǎng)站上公布了最新的自閉癥譜系障礙診斷標(biāo)準(zhǔn)草案
自閉癥譜系障礙必須滿足以下四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。
(1) 在社會**往方面存在缺陷,,這些缺陷具有一定的持續(xù)性,,且并非由于普遍發(fā)展障礙所致,癥狀表現(xiàn)同時(shí)包括以下三項(xiàng)內(nèi)容:
① 缺乏社會性情感互動(dòng)的能力,,具體癥狀表現(xiàn)現(xiàn)從輕到重,,
包括:缺乏恰當(dāng)?shù)纳缃患寄堋鸁o法運(yùn)用對話交流來分享興趣、情緒及情感→對社會性互動(dòng)缺乏回應(yīng)→無法進(jìn)行自發(fā)性的社會活動(dòng),;
② 缺乏運(yùn)用非言語交流行為進(jìn)行社會**往的能力,,具體癥狀表現(xiàn)從輕到重,
包括:無法融會使用語言交流與非語言交流技能→表現(xiàn)出異常的目光接觸以及肢體語言→對非言語交流的理解與運(yùn)用存在障礙→缺乏面部表情或非言語姿勢,;
③ 無法開始或維持一段符合其年齡發(fā)展水平的社會關(guān)系,,具體癥狀表現(xiàn)從輕到重,
包括:無法據(jù)社會性情景的需求來調(diào)節(jié)自己的行為→無法進(jìn)行想象性游戲→無法發(fā)展關(guān)系→對人缺乏興趣,。
(2) 表現(xiàn)出局限的,、重復(fù)性的行為、興趣以及活動(dòng),,癥狀表癥狀表現(xiàn)至少包括以下四項(xiàng)內(nèi)容:
① 刻板及重復(fù)的行為或語言,,反復(fù)擺弄某些物件
例如,單一刻板的肢體行為,、模仿性語言,、重復(fù)使用某物體或存在異常的語言;
② 刻板地遵守某些習(xí)慣,、儀式化的語言或非言語行為,,或是無法接受改變
例如,,儀式化行為、刻板習(xí)慣,、反復(fù)提問或容易因?yàn)榧?xì)微改變而引發(fā)強(qiáng)烈的負(fù)面情緒,;
③ 明顯僵化及狹隘的興趣愛好,表現(xiàn)出異乎尋常的專注強(qiáng)度及專注程度
例如,,沉迷特殊物體,、過分局限或固定的興趣愛好;
④ 對感知刺激表現(xiàn)過于敏感或過于遲鈍,,或是對環(huán)境中的感知刺激存在異常的興趣
例如,,無法辨別熱痛覺、對特別的聲音或材質(zhì)反應(yīng)異常,、過度嗅或觸摸某些物體、沉迷于光線或是旋轉(zhuǎn)的物體,。
(3) 癥狀必須出現(xiàn)于童年早期(但也可能由于個(gè)體的社會性需求尚未達(dá)到一定水平,,而使癥狀無法全部表現(xiàn))。
(4) 癥狀導(dǎo)致個(gè)體日常功能受限或損傷,。
從目前公布的DSM-V草案可以看出,,新的自閉癥譜系礙診斷標(biāo)準(zhǔn)將更強(qiáng)調(diào)對個(gè)體社會性發(fā)展能力的評估以及與支持服務(wù),特別是早期干預(yù)的銜接,。所以一旦孩子確診或者疑似自閉癥又或者是發(fā)育遲緩家長都應(yīng)該做早期干預(yù),,越早干預(yù)孩子的康復(fù)情況會也越好,不然一旦等孩子年齡大了,,干預(yù)的效果將會大大打折扣



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