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樓主 發(fā)表于: 2021-09-23
, 來自:江蘇省0==
15個月——2歲：從觀察到獨立式游戲這一時期孩子特點是自我為中心,，喜歡獨自游戲且不容分享。所以，這時一方面讓他們獨自游戲,，另一方面讓孩子學會觀察,，觀察別的孩子在做游戲而不是加入其中，讓他學習如何與別人交往和學語言,。幫助孩子總體和細小的運動技能,。 2歲——3歲：并行游戲孩子們在一個空間里游戲但是各玩各的，有時有眼神交流但極少交談,。這時要提供孩子們角色游戲的機會,，象穿衣服、裝著倒茶等,。幫助孩子理解所有權的概念,，如，我的,、你的…… 3歲——4歲：聯(lián)合式游戲孩子之間開始有互動,，例如談論共同的活動，時常會有借還玩具的行為,，但兒童關注的仍是自己的興趣,。 4歲——6歲：社交游戲1. 非常松散組織的游戲。例如,，當孩子們在共玩一合積木時,，但他們每個人在做自己的建造。2. 合作游戲,，當孩子們在一起玩并有一個共同目標時,，諸如“讓我們一起建房子吧！”提供孩子們社交的機會,，并教他們一起與別人做什么和不做什么,。教他們共同分享的技能。促進語言發(fā)展,，問題解決技巧和在合作游戲中互相合作,。 6歲以上：競爭游戲游戲有規(guī)則，有一個明顯的獲勝者,，這種游戲不適合幼小的孩子,，因他們只會失敗，且沮喪氣餒,。提供機會讓孩子與一兩個玩伴發(fā)展友誼，使他們樂意在同一組里競爭的刺激,，培養(yǎng)他們成熟的社交技能,。
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