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樓主 發(fā)表于: 2021-10-26
, 來自:江蘇省0==
 孩子是不是自閉癥？關(guān)于自閉癥的一些典型癥狀,，先給大家簡要說一下： - 社交障礙,；
- 語言表達障礙；
- 刻板行為,，喜歡自轉(zhuǎn),、點著腳尖走路或喜歡看旋轉(zhuǎn)的東西，常做一些刻板,、簡單重復無意義行為，如：玩燈的開關(guān)或開關(guān)門窗,、長時間推玩具小車,，只重復一個動作等行為；
- 目光不對視交流,；
- 部分會有智能障礙,；
家長可以通過孩子的一些日常行為，對孩子進行自查,，不要光懷疑,，重要的是感覺孩子有異常,，要早檢查，早發(fā)現(xiàn)早干預,！可以去當?shù)厝變和t(yī)院做進一步檢查,。不要在懷疑中耽誤孩子的最佳干預時間啟智星兒童康復中心是由昆山市殘聯(lián)主管，經(jīng)昆山市民政局批準的民辦非企業(yè)單位,。本中心為自閉癥傾向,、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào),、多動癥,、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評估、康復訓練,、早期教育和支持,，以全面協(xié)助孩子解決在生活、學習和發(fā)展上的困難,。我們老師都是經(jīng)過專業(yè)的培訓,，豐富的教學經(jīng)驗，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng),，秉承著以孩子為本和服務質(zhì)量至上的原則,，采用應用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(TEACCH),、感覺統(tǒng)合訓練,、人際關(guān)系發(fā)展干預(RDI)、思維訓練,、音樂治療等訓練方法科學結(jié)合的康復模式,，通過專業(yè)努力，幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環(huán)境,。 中心宗旨：用愛心和耐心,，以及專業(yè)的知識技能，成為引導孩子前進的燈塔,。 本機構(gòu)常年招生對象：1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）5. 多動癥6. 聽力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓練9. 語言發(fā)育障礙聯(lián)系人：趙老師咨詢電話：18361961770 （微信同步） 聯(lián)系人：趙老師
地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室孩子只是不說話,，為什么要做感統(tǒng)訓？感統(tǒng)訓練課主要是對孩子視覺,、聽覺,、觸覺、前庭覺,、本體覺等感覺的全身運動,，其目的不在于增強運動技能，而是改善大腦處理感覺資訊并作出相應反應的能力，簡單來說也就是增強大腦和身體相互協(xié)調(diào)的能力,，對于提升孩子的語言能力,、專注力、身體協(xié)調(diào)能力等會起到很好的輔助作用,。語言落后,，家長要多引導，加強孩子的認知理解,，平時要和孩子多說話,，并要加強身體鍛煉，可以通過感統(tǒng)訓練,，來提升孩子的身體協(xié)調(diào),，促進大腦發(fā)展！孩子社交障礙怎么辦,？很多家長也問到這個問題,，家長要多給孩子提供和小朋友一起玩的機會。關(guān)于孩子交往,，大部分孩子最初是平行游戲,，就是在一起，但各玩各的,。這之后才會發(fā)展到交互游戲,。另外還有些小朋友，最初喜歡看別人玩,，自己不參與,。這是他們先天性格所致,，不是缺點問題,。對于他們來說，看著也是一種參與,。另外,，平時孩子和小朋友在一起的時候，家長可帶一些玩具,，家長要示范主動分享,，教孩子具體實用的語言表達方式，如：如何表達喜歡,、不喜歡,、約定游戲規(guī)則等各種情況，知道如何用語言表達出來,，家長在最初的時候，要示范給孩子如何說，當孩子可以準確表達自己的需求和感受時,，他們才能自信的融入小伙伴,。、
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