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樓主 發(fā)表于: 2021-10-26
, 來自:江蘇省0==
 孩子是不是自閉癥,？關(guān)于自閉癥的一些典型癥狀，先給大家簡要說一下： - 社交障礙,；
- 語言表達障礙,；
- 刻板行為，喜歡自轉(zhuǎn),、點著腳尖走路或喜歡看旋轉(zhuǎn)的東西,，常做一些刻板、簡單重復(fù)無意義行為,，如：玩燈的開關(guān)或開關(guān)門窗、長時間推玩具小車,，只重復(fù)一個動作等行為,；
- 目光不對視交流；
- 部分會有智能障礙,；
家長可以通過孩子的一些日常行為,，對孩子進行自查，不要光懷疑,，重要的是感覺孩子有異常,，要早檢查，早發(fā)現(xiàn)早干預(yù),！可以去當?shù)厝變和t(yī)院做進一步檢查,。不要在懷疑中耽誤孩子的最佳干預(yù)時間啟智星兒童康復(fù)中心是由昆山市殘聯(lián)主管,，經(jīng)昆山市民政局批準的民辦非企業(yè)單位,。本中心為自閉癥傾向,、語言發(fā)育遲緩,、感統(tǒng)失調(diào),、多動癥,、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評估,、康復(fù)訓練,、早期教育和支持,，以全面協(xié)助孩子解決在生活,、學習和發(fā)展上的困難。我們老師都是經(jīng)過專業(yè)的培訓,，豐富的教學經(jīng)驗,，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng)，秉承著以孩子為本和服務(wù)質(zhì)量至上的原則,，采用應(yīng)用行為分析(ABA),、結(jié)構(gòu)化教學(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓練,、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI),、思維訓練、音樂治療等訓練方法科學結(jié)合的康復(fù)模式,，通過專業(yè)努力,，幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環(huán)境。 中心宗旨：用愛心和耐心,，以及專業(yè)的知識技能,，成為引導孩子前進的燈塔。 本機構(gòu)常年招生對象：1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）5. 多動癥6. 聽力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓練9. 語言發(fā)育障礙聯(lián)系人：趙老師咨詢電話：18361961770 （微信同步） 聯(lián)系人：趙老師
地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室孩子只是不說話,，為什么要做感統(tǒng)訓,？感統(tǒng)訓練課主要是對孩子視覺、聽覺,、觸覺,、前庭覺、本體覺等感覺的全身運動，其目的不在于增強運動技能,，而是改善大腦處理感覺資訊并作出相應(yīng)反應(yīng)的能力,，簡單來說也就是增強大腦和身體相互協(xié)調(diào)的能力，對于提升孩子的語言能力,、專注力,、身體協(xié)調(diào)能力等會起到很好的輔助作用。語言落后,，家長要多引導,，加強孩子的認知理解，平時要和孩子多說話,，并要加強身體鍛煉,，可以通過感統(tǒng)訓練，來提升孩子的身體協(xié)調(diào),，促進大腦發(fā)展,！孩子社交障礙怎么辦？很多家長也問到這個問題,，家長要多給孩子提供和小朋友一起玩的機會,。關(guān)于孩子交往，大部分孩子最初是平行游戲,，就是在一起，但各玩各的,。這之后才會發(fā)展到交互游戲,。另外還有些小朋友，最初喜歡看別人玩,，自己不參與,。這是他們先天性格所致，不是缺點問題,。對于他們來說,，看著也是一種參與。另外,，平時孩子和小朋友在一起的時候,，家長可帶一些玩具，家長要示范主動分享,，教孩子具體實用的語言表達方式,，如：如何表達喜歡,、不喜歡,、約定游戲規(guī)則等各種情況，知道如何用語言表達出來,，家長在最初的時候,，要示范給孩子如何說,，當孩子可以準確表達自己的需求和感受時，他們才能自信的融入小伙伴,。,、
[ 此帖被啟智星特教在2023-07-25 13:56重新編輯 ]
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