|
樓主 發(fā)表于: 2021-10-26
, 來自:江蘇省0==
孩子是不是自閉癥,?關(guān)于自閉癥的一些典型癥狀,先給大家簡要說一下: - 社交障礙,;
- 語言表達障礙,;
- 刻板行為,喜歡自轉(zhuǎn),、點著腳尖走路或喜歡看旋轉(zhuǎn)的東西,,常做一些刻板、簡單重復(fù)無意義行為,,如:玩燈的開關(guān)或開關(guān)門窗,、長時間推玩具小車,只重復(fù)一個動作等行為,;
- 目光不對視交流,;
- 部分會有智能障礙;
家長可以通過孩子的一些日常行為,,對孩子進行自查,,不要光懷疑,重要的是感覺孩子有異常,,要早檢查,,早發(fā)現(xiàn)早干預(yù),!可以去當(dāng)?shù)厝變和t(yī)院做進一步檢查。不要在懷疑中耽誤孩子的最佳干預(yù)時間啟智星兒童康復(fù)中心是由昆山市殘聯(lián)主管,,經(jīng)昆山市民政局批準的民辦非企業(yè)單位,。本中心為自閉癥傾向、語言發(fā)育遲緩,、感統(tǒng)失調(diào),、多動癥、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評估,、康復(fù)訓(xùn)練,、早期教育和支持,以全面協(xié)助孩子解決在生活,、學(xué)習(xí)和發(fā)展上的困難。我們老師都是經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,,良好的專業(yè)技能和素養(yǎng),秉承著以孩子為本和服務(wù)質(zhì)量至上的原則,,采用應(yīng)用行為分析(ABA),、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI),、思維訓(xùn)練、音樂治療等訓(xùn)練方法科學(xué)結(jié)合的康復(fù)模式,,通過專業(yè)努力,,幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環(huán)境。 中心宗旨:用愛心和耐心,,以及專業(yè)的知識技能,,成為引導(dǎo)孩子前進的燈塔。 本機構(gòu)常年招生對象:1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨癥)5. 多動癥6. 聽力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓(xùn)練9. 語言發(fā)育障礙聯(lián)系人:趙老師咨詢電話:18361961770 (微信同步) 聯(lián)系人:趙老師 地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室孩子只是不說話,,為什么要做感統(tǒng)訓(xùn),?感統(tǒng)訓(xùn)練課主要是對孩子視覺、聽覺,、觸覺,、前庭覺、本體覺等感覺的全身運動,,其目的不在于增強運動技能,,而是改善大腦處理感覺資訊并作出相應(yīng)反應(yīng)的能力,簡單來說也就是增強大腦和身體相互協(xié)調(diào)的能力,,對于提升孩子的語言能力,、專注力,、身體協(xié)調(diào)能力等會起到很好的輔助作用。語言落后,,家長要多引導(dǎo),,加強孩子的認知理解,平時要和孩子多說話,,并要加強身體鍛煉,,可以通過感統(tǒng)訓(xùn)練,來提升孩子的身體協(xié)調(diào),,促進大腦發(fā)展,!孩子社交障礙怎么辦?很多家長也問到這個問題,,家長要多給孩子提供和小朋友一起玩的機會,。關(guān)于孩子交往,大部分孩子最初是平行游戲,,就是在一起,,但各玩各的。這之后才會發(fā)展到交互游戲,。另外還有些小朋友,,最初喜歡看別人玩,自己不參與,。這是他們先天性格所致,,不是缺點問題。對于他們來說,,看著也是一種參與,。另外,平時孩子和小朋友在一起的時候,,家長可帶一些玩具,,家長要示范主動分享,教孩子具體實用的語言表達方式,,如:如何表達喜歡,、不喜歡、約定游戲規(guī)則等各種情況,,知道如何用語言表達出來,,家長在最初的時候,要示范給孩子如何說,,當(dāng)孩子可以準確表達自己的需求和感受時,,他們才能自信的融入小伙伴。,、
[ 此帖被啟智星特教在2023-07-25 13:56重新編輯 ]
|