什么叫精細，精細動作的能力,，它到底是指的什么,？感統(tǒng)精細訓練又該怎么做？
是指個體主要憑借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的運動,，及手部功能,。
它運用手臂和手腕作為穩(wěn)定身體的支持點，繼而用手掌和指頭的肌肉來進行精細復雜的活動,，包括基礎能力和精細操作能力,。
如：抓握，指尖動作（拿,，捏,，指，點,，按）、手眼協(xié)調(diào),、手腕轉(zhuǎn)動,、執(zhí)筆寫、畫等局部小動作,，包括穿鞋,，系扣等在內(nèi)的各種精細運動，它是兒童能進行更復雜任務的前提,。
1,、搭積木
訓練時，由家長先搭好一個簡單的圖形,，例如小汽車,，讓孩子去模仿。根據(jù)孩子的情況,，可適當給予協(xié)助,。這項訓練可以訓練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，模仿和空間感知力,，在過程中引導孩子開發(fā)出更多的玩法,，給予鼓勵表揚，有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。
2,、夾小絨球
家長準備一些小絨球放到小碗里,，讓孩子拿夾子挾出去，挾完后再重新放回到小碗里,，如此反復,，可以鍛煉小朋友的二指捏能力。3,、畫線練習首先要教會孩子正確的拿筆姿勢,，在此基礎上，鼓勵孩子在紙上隨便亂畫,，進一步教會孩子畫點,、線(水平線、垂直線,、斜線等),。當孩子具備了控制手指動作的能力后，再教他們學畫圖形,。
4,、拼圖練習
可用廢舊紙板畫上小動物形象，然后將小動物圖形的四肢沿線剪開,，將部位拼圖打亂,，讓孩子去拼合，鍛煉孩子的手指活動能力和手眼協(xié)調(diào)能力,。
孩子獲得知識的最好的方式是動手操作周圍的環(huán)境,，以此來鍛煉小肌肉技能，為日后的學習奠定良好的認知基礎,。
展早期的孩子需完成取物,，畫畫，寫字,，生活自理等許多活動,，精細運動能力既是這些活動的重要基礎，評價嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟度的指標之一,，也是對嬰幼兒進行早期教育的基本依據(jù),。
昆山市璦特生兒童特教中心 長期招收：
1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為,，對周邊事務沒有反應）
2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）
3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬,，不能完成精細化動作）
5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒有正常力量）
6.注意力差（亂跑動,，不能專注學習及生活）
7.社交障礙（不愿融入集體,，懼怕與陌生同伴交流）
8.口肌課（專業(yè)訓練口腔肌肉群,，口齒不清，咬頜困難）
年齡：2-13歲
機構引用ABA專業(yè)行為干預教學模式和多項互動融合式教學,，逐步讓孩子提升認知理解的同時,，掌握全面開發(fā)所需要的智能和體能能力，
使用PEP-3專業(yè)孤兒癥兒童能力測試系統(tǒng),，全面檢測孩子們的各項發(fā)育發(fā)展能力,，更有針對性的進行有效教學，輔助孩子全面成長,，順利融入生活及進入普樣學習,。
上課時間段：周一至周六 8：30—18：00
微信/手機號：15371455662（朱老師）
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