什么叫精細(xì),，精細(xì)動(dòng)作的能力,，它到底是指的什么？感統(tǒng)精細(xì)訓(xùn)練又該怎么做,？
是指個(gè)體主要憑借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的運(yùn)動(dòng),，及手部功能。
它運(yùn)用手臂和手腕作為穩(wěn)定身體的支持點(diǎn),，繼而用手掌和指頭的肌肉來進(jìn)行精細(xì)復(fù)雜的活動(dòng),，包括基礎(chǔ)能力和精細(xì)操作能力。
如：抓握,，指尖動(dòng)作（拿,，捏，指,，點(diǎn),，按）、手眼協(xié)調(diào),、手腕轉(zhuǎn)動(dòng),、執(zhí)筆寫、畫等局部小動(dòng)作,，包括穿鞋,，系扣等在內(nèi)的各種精細(xì)運(yùn)動(dòng)，它是兒童能進(jìn)行更復(fù)雜任務(wù)的前提,。
1,、搭積木
訓(xùn)練時(shí)，由家長先搭好一個(gè)簡單的圖形,，例如小汽車,，讓孩子去模仿。根據(jù)孩子的情況,，可適當(dāng)給予協(xié)助,。這項(xiàng)訓(xùn)練可以訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，模仿和空間感知力,，在過程中引導(dǎo)孩子開發(fā)出更多的玩法,，給予鼓勵(lì)表揚(yáng)，有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,。
2,、夾小絨球
家長準(zhǔn)備一些小絨球放到小碗里，讓孩子拿夾子挾出去,，挾完后再重新放回到小碗里,，如此反復(fù)，可以鍛煉小朋友的二指捏能力,。3,、畫線練習(xí)首先要教會孩子正確的拿筆姿勢，在此基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)孩子在紙上隨便亂畫,，進(jìn)一步教會孩子畫點(diǎn)、線(水平線,、垂直線,、斜線等)。當(dāng)孩子具備了控制手指動(dòng)作的能力后,，再教他們學(xué)畫圖形,。
4、拼圖練習(xí)
可用廢舊紙板畫上小動(dòng)物形象,，然后將小動(dòng)物圖形的四肢沿線剪開,，將部位拼圖打亂，讓孩子去拼合,，鍛煉孩子的手指活動(dòng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力,。
孩子獲得知識的最好的方式是動(dòng)手操作周圍的環(huán)境，以此來鍛煉小肌肉技能,，為日后的學(xué)習(xí)奠定良好的認(rèn)知基礎(chǔ),。
展早期的孩子需完成取物，畫畫,，寫字,，生活自理等許多活動(dòng)，精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力既是這些活動(dòng)的重要基礎(chǔ),，評價(jià)嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟度的指標(biāo)之一,，也是對嬰幼兒進(jìn)行早期教育的基本依據(jù)。
昆山市璦特生兒童特教中心 長期招收：
1.自閉癥,、孤獨(dú)癥（有刻板行為,，對周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）
2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）
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