建立起生活常規(guī),，有以下幾個(gè)好處：

1

建立預(yù)判

一,、通過(guò)生活常規(guī)中的事件重復(fù)，建立起孩子對(duì)生活的預(yù)判,，從而獲得基本的安全感,。如果我們?yōu)榱素S富孩子的生活體驗(yàn),，從一開(kāi)始就換著花樣帶著孩子不停體驗(yàn)各種新鮮刺激，到最后你會(huì)疲于奔命,，而孩子也在走馬觀花中難以接收到有效信息,，無(wú)法建立起對(duì)正常生活的基本預(yù)判，從而影響孩子心理狀態(tài)的穩(wěn)定,。

2

建立信心

二,、通過(guò)重復(fù)參與生活常規(guī)事件，逐步提升孩子在事件參與中的熟練程度,，有利于孩子逐步建立起自信心,。生活常規(guī)所涉及的事件,，一開(kāi)始都是根據(jù)孩子的能力,，進(jìn)行最簡(jiǎn)單的參與。在熟悉了這個(gè)過(guò)程后,，逐漸幫孩子拉長(zhǎng)事件流程和鏈條,，讓孩子在生活過(guò)程中體會(huì)到自己的進(jìn)步，能夠提升孩子的自信心和參與生活的主動(dòng)性,，從而明顯改善很多自閉癥孩子無(wú)欲無(wú)求的生活狀態(tài),。

3

拓展邊界

三、隨著事件參與程度的加深,，能夠逐漸拓寬孩子生活的邊界,，從而獲得更多的認(rèn)知機(jī)會(huì)。我們都知道,，擴(kuò)展孩子的認(rèn)知能力,，必須進(jìn)行多樣本輸入。但我們?nèi)绾尾拍馨褬颖咀龆嘧錾�,？是漫無(wú)目的地隨意擴(kuò)展生活邊界,，還是懟著某一個(gè)目標(biāo)強(qiáng)行把樣本做深入？還是那句話,，從最簡(jiǎn)單和基礎(chǔ)的生活常規(guī)中提取目標(biāo),，在不斷重復(fù)的生活事件中慢慢拓展邊界，才是最穩(wěn)妥和最有效率的辦法,。

4

提升信息處理

四,、建立生活常規(guī)最重要的意義，在于提升孩子的信息處理能力,。

“比如孩子非常熟練盛雞蛋要用盤(pán)子,，那么在找不到盤(pán)子時(shí)，他才會(huì)把注意力放在認(rèn)真傾聽(tīng)大人提供的“盤(pán)子在桌子”的信息,。如果孩子對(duì)前者不熟悉,，他只會(huì)疑惑媽媽喊我來(lái)吃雞蛋,，怎么還不給我?jiàn)A雞蛋，偏偏讓我去另一個(gè)地方拿個(gè)東西,，于是會(huì)造成情緒崩潰,。”生活常規(guī)的建立,，正是幫孩子形成基礎(chǔ)直覺(jué),，降低“CPU”的資源占用，從而把“運(yùn)算能力”集中到我們希望輸入的信息上,。這也是輸入樣本要進(jìn)行生活鋪墊的核心邏輯,。