語言發(fā)育遲緩,，在家如何提高孩子認知能力？
     1. 認知訓練：語言發(fā)育遲緩常伴隨認知落后。
   可以根據(jù)孩子情況,，從簡單的一些指令，到認識物品,、顏色,、數(shù)字、分類等。這樣來增加孩子對詞匯的理解和認識,，從而增加孩子詞匯量,。
      2. 社交訓練：社交訓練有助于孩子獲得基本的社交能力
    通過社交訓練，孩子能夠與他人溝通,，在家庭生活各方面能夠表達自己的需求和意見,，從而讓孩子更健康的發(fā)展，更好的融入各種社會環(huán)境,。
     溫馨提示：6歲以前是孩子語言發(fā)展的“語言黃金期”,，錯過發(fā)展關鍵期的孩子長大后在教育、社會交往等方面會有明顯缺陷,。





初  級
1．聽懂一步指令,。


2．識別身體部位。


3．識別物品,。


4．識別卡片,。


5．識別熟悉的人。


6．聽懂動詞指令


7．識別卡片上不同的動作,。


8．識別周圍環(huán)境的物品,。


9．能指出書中的圖案。


10. 識別物體的功能,。


11.  識別方位,。


昆山啟智星兒童康復中心招生簡章
啟智星兒童康復中心是由昆山市殘聯(lián)主管，經(jīng)昆山市民政局批準的民辦非企業(yè)單位,。本中心為自閉癥傾向,、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調,、多動癥,、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評估、康復訓練,、早期教育和支持，以全面協(xié)助孩子解決在生活,、學習和發(fā)展上的困難,。我們老師都是經(jīng)過專業(yè)的培訓，豐富的教學經(jīng)驗,，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng),，秉承著以孩子為本和服務質量至上的原則，采用應用行為分析(ABA),、結構化教學(TEACCH),、感覺統(tǒng)合訓練、人際關系發(fā)展干預(RDI)、思維訓練,、音樂治療等訓練方法科學結合的康復模式,，通過專業(yè)努力，幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環(huán)境,。
  中心宗旨：用愛心和耐心,，以及專業(yè)的知識技能，成為引導孩子前進的燈塔,。
語言訓練

  課程對象：2-8歲,，語言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子
  課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估,，制定個性化的訓練目標和計劃,，以一對一的方式，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學,，以游戲,、兒歌互動，提高孩子的語言理解,、語言表達能力,，增進孩子的社交游戲和人際互動技能。
  課程設置：50分鐘一節(jié)課,，每周5課時,，3個月課時為一期。
  課程內容：溝通能力訓練,，語言理解和語言表達訓練,，社交互動游戲。

啟智星特教中心開設的課程有1.語言認知訓
2.感覺統(tǒng)合訓練3.小組融合課
4.精細訓練5.游戲課


聯(lián)系人：趙老師
聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712
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