語(yǔ)言發(fā)育遲緩，在家如何提高孩子認(rèn)知能力？
     1. 認(rèn)知訓(xùn)練：語(yǔ)言發(fā)育遲緩常伴隨認(rèn)知落后,。
   可以根據(jù)孩子情況，從簡(jiǎn)單的一些指令,，到認(rèn)識(shí)物品,、顏色、數(shù)字,、分類(lèi)等,。這樣來(lái)增加孩子對(duì)詞匯的理解和認(rèn)識(shí)，從而增加孩子詞匯量,。
      2. 社交訓(xùn)練：社交訓(xùn)練有助于孩子獲得基本的社交能力
    通過(guò)社交訓(xùn)練,，孩子能夠與他人溝通，在家庭生活各方面能夠表達(dá)自己的需求和意見(jiàn),，從而讓孩子更健康的發(fā)展,，更好的融入各種社會(huì)環(huán)境。
     溫馨提示：6歲以前是孩子語(yǔ)言發(fā)展的“語(yǔ)言黃金期”,，錯(cuò)過(guò)發(fā)展關(guān)鍵期的孩子長(zhǎng)大后在教育,、社會(huì)交往等方面會(huì)有明顯缺陷,。





初  級(jí)
1．聽(tīng)懂一步指令。


2．識(shí)別身體部位,。


3．識(shí)別物品,。


4．識(shí)別卡片。


5．識(shí)別熟悉的人,。


6．聽(tīng)懂動(dòng)詞指令


7．識(shí)別卡片上不同的動(dòng)作,。


8．識(shí)別周?chē)�環(huán)境的物品。


9．能指出書(shū)中的圖案,。


10. 識(shí)別物體的功能,。


11.  識(shí)別方位。


昆山啟智星兒童康復(fù)中心招生簡(jiǎn)章
啟智星兒童康復(fù)中心是由昆山市殘聯(lián)主管,，經(jīng)昆山市民政局批準(zhǔn)的民辦非企業(yè)單位,。本中心為自閉癥傾向、語(yǔ)言發(fā)育遲緩,、感統(tǒng)失調(diào),、多動(dòng)癥、唐氏兒等特殊兒童提供專(zhuān)業(yè)評(píng)估,、康復(fù)訓(xùn)練,、早期教育和支持，以全面協(xié)助孩子解決在生活,、學(xué)習(xí)和發(fā)展上的困難,。我們老師都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，良好的專(zhuān)業(yè)技能和素養(yǎng),，秉承著以孩子為本和服務(wù)質(zhì)量至上的原則，采用應(yīng)用行為分析(ABA),、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH),、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI),、思維訓(xùn)練,、音樂(lè)治療等訓(xùn)練方法科學(xué)結(jié)合的康復(fù)模式，通過(guò)專(zhuān)業(yè)努力,，幫助孩子取得更大的進(jìn)步讓孩子能順利的融入大環(huán)境,。
  中心宗旨：用愛(ài)心和耐心，以及專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能,，成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔,。
語(yǔ)言訓(xùn)練

  課程對(duì)象：2-8歲，語(yǔ)言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子
  課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評(píng)估,，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃，以一對(duì)一的方式,，由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),，以游戲、兒歌互動(dòng),，提高孩子的語(yǔ)言理解,、語(yǔ)言表達(dá)能力，增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能,。
  課程設(shè)置：50分鐘一節(jié)課,，每周5課時(shí)，3個(gè)月課時(shí)為一期,。
  課程內(nèi)容：溝通能力訓(xùn)練,，語(yǔ)言理解和語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練，社交互動(dòng)游戲,。

啟智星特教中心開(kāi)設(shè)的課程有1.語(yǔ)言認(rèn)知訓(xùn)
2.感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練3.小組融合課
4.精細(xì)訓(xùn)練5.游戲課


聯(lián)系人：趙老師
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