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樓主 發(fā)表于: 2022-08-10
, 來自:江蘇省0==
【感覺統(tǒng)合】—感覺統(tǒng)合是一切學習的基礎(chǔ) 所謂感覺統(tǒng)合,，就是機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官,，從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息（視覺、聽覺、味覺,、嗅覺,、觸覺、前庭覺和本體覺等）,，輸入大腦,，大腦對輸入信息進行加工處理（包括：解釋、比較,、增強,、抑制、聯(lián)系,、統(tǒng)一）,，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。籍著這種持續(xù)不斷的感覺統(tǒng)合過程,，大腦的分工愈來愈精細,，功能愈來愈好，個人的學習能力和適應(yīng)能力也就愈來愈強,。
兒童的感覺統(tǒng)合功能是在發(fā)展的過程中,，從單純的各種感覺發(fā)展到初級的感覺統(tǒng)合即身體雙側(cè)的協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào),、注意力,、情緒的穩(wěn)定及從事目的性活動，進一步發(fā)展到高級的感覺統(tǒng)合,，即注意力集中,、組織能力強，自我控制,、學習能力,、概括和推理能力不斷發(fā)展等,。感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能,，但這種功能的發(fā)展，還需要依靠環(huán)境的刺激和要求激發(fā),。多數(shù)兒童的感覺統(tǒng)合能力在游戲,、運動和閑暇活動過程中發(fā)展起來。感覺統(tǒng)合功能： 感覺統(tǒng)合功能是有效學習的先決條件,，若自閉癥兒童的感覺統(tǒng)合功能出現(xiàn)失調(diào),，他們的情緒、感覺動作和學習能力都會明顯受到影響,。同時,，兒童于處理日常自理、學習、游戲及社交活動時,，也會變得困難重重,。 感統(tǒng)失調(diào)往往會出現(xiàn)以下表現(xiàn)： 1、對于觸覺,、運動,、視覺和聽覺信息反應(yīng)敏感或遲鈍。 2,、過于活躍或過于安靜,。 3、容易分心,，注意力不集中,。 4、說話遲,，運動技能不佳,，學習成績落后。 5,、肢體協(xié)調(diào)有問題,，顯得笨手笨腳。 6,、對身體的感知覺不佳,。 7、難以掌握新的任務(wù),，拿到不熟悉的玩具不知道怎么玩,。 8、不會做需要兩只手同時操作的事情,。 9,、大多數(shù)時候都混亂無序。 10,、轉(zhuǎn)換活動或場景有困難,。 11、社交技能幼稚,。 12,、沖動，缺乏自控,。 13,、一旦興奮起來就難以平靜。 如果您的孩子出現(xiàn)如下癥狀：1,、愛好固執(zhí)狹隘,，重復(fù)刻板行為,。2、感覺異常,。表現(xiàn)為痛覺遲鈍,、對某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。3,、多動,、注意力分散、自控能力弱發(fā)脾氣,、攻擊,、自傷等。4,、社會交流障礙,，缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等,。5,、智力異常，70%左右的小兒自閉癥兒童智力落后,，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力,。6、哭鬧不止,，睡眠障礙等,。7、閱讀障礙,，跳字落字,。8、不能正常表達,，不能對視,。9、語言及言語障礙,。10,、感覺統(tǒng)合失調(diào).......啟智星特教中心開設(shè)的課程有
1. 語言認知理解課
2. 感覺統(tǒng)合訓練
3. 小組融合課
4. 精細訓練
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聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室 
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