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[教育]昆山家長怎樣判斷孩子有沒有感統(tǒng)失調(diào),?感統(tǒng)失調(diào)有哪些表現(xiàn)? [復(fù)制鏈接]

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美女離線璦特生特教
級(jí)別: 論壇商家
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只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
樓主  發(fā)表于: 2023-09-20 , 來自:江蘇省0==
不知道各位家長平常有沒有認(rèn)真觀察孩子們,,是否發(fā)現(xiàn)過他們?cè)?jīng)有以下的行為:
1,、經(jīng)常咬鉛筆頭、衣服,、指甲,、頭發(fā),、玩具,。
2,、膽小、認(rèn)生,、不自信,、易發(fā)脾氣、黏人,、與其他小朋友相處差,、玩不好。
3,、穿衣服不整齊,,解扣子、扣扣子,、綁鞋帶磨蹭,。
4、說話發(fā)音不清,,著急時(shí)結(jié)巴,,語調(diào)怪異。
5,、看書容易走神,,坐不住,動(dòng)作笨拙,,走路容易摔跤,。
6、讀書添字漏字,、寫字歪七扭八易出格,。


很多家長來咨詢的時(shí)候都非常疑惑:
為什么孩子會(huì)有這樣的行為?
這些行為會(huì)隨著孩子的成長而逐漸改善,、好轉(zhuǎn)直至完全消失么,?
我為了糾正這樣的行為批評(píng)、訓(xùn)斥甚至打罵孩子,,為什么沒起作用,?
其實(shí),孩子會(huì)出現(xiàn)這些行為,,可能和感覺統(tǒng)合失調(diào)有關(guān),!
什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)
感覺統(tǒng)合是指機(jī)體的各種感覺(視覺、聽覺,、味覺,、嗅覺、觸覺、前庭覺,、本體覺等)器官接觸感覺刺激,,將感覺信息傳向中樞神經(jīng)系統(tǒng),在大腦中進(jìn)行調(diào)整和組織,,使機(jī)體做出適應(yīng)性反應(yīng),。
當(dāng)外界的感覺信號(hào)無法在大腦中進(jìn)行有效的組合,神經(jīng)和行動(dòng)不能建立起有效的連接就會(huì)出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào),。感覺統(tǒng)合失調(diào)會(huì)影響孩子生活自理,、學(xué)習(xí)、游戲,、社交等多個(gè)方面,,也是影響孩子身心健康發(fā)展的重要因素。


兒童感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)
1,、本體覺統(tǒng)合失調(diào)
①動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差,,手腳笨拙,易摔跤及撞倒東西,,滾翻,、騎車、跳繩,、拍球等姿勢(shì)笨拙,。
②精細(xì)動(dòng)作不好,剪紙,、扣紐扣,、綁鞋帶、使用筷子等動(dòng)作比較緩慢且笨拙,。
③喜歡尋求感覺刺激,,如咀嚼衣服、咬指甲,、咬鉛筆頭,、咬玩具等,喜歡碰撞,。
④寫字時(shí)喜歡做小動(dòng)作,,寫作業(yè)慢,字寫得難看,,偏旁顛倒,,容易抄錯(cuò),聽寫困難,。
⑤方向感不好,,外出易迷路,,比較怕黑。
⑥發(fā)音不清,,結(jié)巴,。
2、視知覺統(tǒng)合失調(diào)
①喜歡趴著或歪著頭寫字,,寫字速度慢,,看好幾筆才寫一筆,,字大小不一,,歪歪扭扭,經(jīng)常寫到格子外,,偏旁部首易顛倒,。
②閱讀不連貫,易跳字,,添字,,串行,讀錯(cuò)字,。
③計(jì)算時(shí)容易出錯(cuò),,經(jīng)常忘記進(jìn)位、退位,。
④易被腳下的東西絆倒,。
⑤不能發(fā)現(xiàn)圖形之間的細(xì)微差別,辨色能力差,。
⑥做事情注意力不集中,,上課易走神。
3,、聽知覺統(tǒng)合失調(diào)
①聽指令欠佳,,當(dāng)被同時(shí)安排多個(gè)指令時(shí),只能記得最后一個(gè)指令或者其中一個(gè)指令,。
②與人溝通時(shí)目光交流欠佳,、東張西望、別人叫他時(shí)回應(yīng)不積極,。
③對(duì)某些聲音特別敏感,,能聽到別人聽不到的聲音。
④上課時(shí)聽不懂課堂內(nèi)容,,容易走神,,小動(dòng)作多。
⑤情緒不穩(wěn)定,,易緊張,,時(shí)有大聲喊叫或自言自語,。
4、前庭覺統(tǒng)合失調(diào)
①有刻板重復(fù)行為,,如轉(zhuǎn)圈圈,、跳躍等,喜歡沿著墻壁走,,很難與人分享自己的食物或者玩具,,與同伴關(guān)系相處欠融洽。
②學(xué)習(xí)時(shí)不能安坐,,小動(dòng)作多,,沒有耐心,專注力差,,完成閱讀任務(wù)有困難,,膽子特別大,喜歡從很高的地方往下跳,。
③動(dòng)作笨拙,,協(xié)調(diào)性不好,穿脫褲子易失去平衡,,閉眼容易摔倒,,喜歡將頭部倒置。
④害怕坐電梯,、雙腳離地,,不喜歡搖蕩、旋轉(zhuǎn)活動(dòng),。
⑤方向感比較差,,左右不分,易穿錯(cuò)鞋子,。
⑥受挫折后易發(fā)脾氣,。 
璦特生兒童康復(fù)中心專心致力于孤獨(dú)癥,,智力發(fā)育落后,,感統(tǒng)發(fā)育失調(diào)社交能力弱,語言發(fā)育落后,,無語言等兒童的專業(yè)干預(yù),,地址:昆山千燈鎮(zhèn)黃浦江路827號(hào)幸運(yùn)欣超市(旁邊的樓梯上二樓),聯(lián)系人:毛老師/19951156509(微信同號(hào))

課程介紹:  
1. 語言遲緩
2. 口齒不清
3. 發(fā)育遲緩
4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨(dú)癥)
5. 多動(dòng)癥
6. 聽力障礙
7. 感統(tǒng)失調(diào)
8. 社交訓(xùn)練
9.語言發(fā)育障礙

5,、觸覺統(tǒng)合失調(diào)
觸覺統(tǒng)合失調(diào)一般分為兩種:觸覺敏感和觸覺遲鈍,。
觸覺敏感:
①對(duì)陌生人比較排斥,參加集體活動(dòng)困難,,不喜歡擁擠的環(huán)境,,社交能力差,。
②偏食,挑食,,不易戒除奶嘴,,排斥刷牙、洗頭,、剪發(fā)等,。
③內(nèi)向、敏感,、孤僻,、易發(fā)脾氣、情緒波動(dòng)大,。
④不喜歡人觸摸,,喜歡事物保持原樣,,很難接受計(jì)劃好的事情發(fā)生改變等,。
觸覺遲鈍:
①對(duì)冷熱、疼痛不敏感,,不知道躲避危險(xiǎn),。
②發(fā)音器官配合不協(xié)調(diào),發(fā)音不清晰,。
③反應(yīng)慢,,學(xué)習(xí)缺乏積極性,成績一般,。
④喜歡摟抱別人,、用手不斷觸摸物品和搓手等。
請(qǐng)各家長們記住以下幾個(gè)重要時(shí)間段:
①0~3歲是兒童感覺能力發(fā)展的關(guān)鍵期,,可以預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào),。
②3~6歲是感覺統(tǒng)合失調(diào)最佳的補(bǔ)救時(shí)期,可快速提高感覺統(tǒng)合能力,。
③6~12歲是感覺統(tǒng)合能力發(fā)展糾正的有效期,。
④12歲以后需具備很強(qiáng)的意志力才能有效地改善感覺統(tǒng)合狀態(tài)。


重要提醒
需要注意的是,,感覺統(tǒng)合并不是萬能的,,不要認(rèn)為孩子一出現(xiàn)這些問題就必定是感覺統(tǒng)合失調(diào)。
事實(shí)上感覺統(tǒng)合失調(diào)并非傳統(tǒng)意義上的疾病,,它既可以單獨(dú)發(fā)生,,也可伴有其他共病,如自閉癥,、多動(dòng)癥,、學(xué)習(xí)障礙,、發(fā)育遲緩、唐氏綜合征,、腦癱等,。
因此,當(dāng)您發(fā)現(xiàn)家里的孩子出現(xiàn)多動(dòng),、不能安坐,、注意力不集中、學(xué)習(xí)困難,、與小朋友相處不好,、目光對(duì)視欠佳、易發(fā)脾氣等情況,,應(yīng)當(dāng)及時(shí)就醫(yī),,先進(jìn)行全面發(fā)育評(píng)估、仔細(xì)判斷問題根源,,再進(jìn)行針對(duì)性治療,。
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