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樓主 發(fā)表于: 2023-11-07
, 來自:江蘇省0==
什么是語言發(fā)育遲緩語言發(fā)育遲緩是指由于各種原因，而引起的兒童口語表達(dá)能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平,。這類孩子由于大腦發(fā)育不全，常常還伴有其他問題：如不愿與人交流、與別人缺少目光接觸,、不合群,、注意力不集中、煩躁,、多動(dòng),、亂扔?xùn)|西、智力低下等異常行為,。 說話晚是“貴人語遲”嗎 現(xiàn)實(shí)生活中,，的確存在一些開口遲的兒童，但是他們的父母在著急的同時(shí),，也給予自己精神上的安慰,，“貴人語遲、金口難開”等說法也應(yīng)運(yùn)而生,。
其實(shí),，“貴人語遲、金口難開”是有限度的,。
根據(jù)上海市兒童醫(yī)學(xué)中心完成的《 2 - 3 歲兒童詞匯和語法發(fā)展的研究》報(bào)告,，在對(duì) 720 多名年齡在 24 - 47 個(gè)月的健康兒童調(diào)查顯示：24 個(gè)月自發(fā)表達(dá)的詞匯量少于 50 個(gè)，30 個(gè)月男孩結(jié)構(gòu)表達(dá)量少于 5 個(gè),、女孩結(jié)構(gòu)表達(dá)量少于 8 個(gè),，則被視為語言發(fā)育遲緩可疑對(duì)象。 24 個(gè)月自發(fā)表達(dá)的詞匯量少于 30個(gè),，30 個(gè)月的男孩結(jié)構(gòu)表達(dá)量少于 3 個(gè),、女孩結(jié)構(gòu)表達(dá)量少于 5 個(gè)，則為語言發(fā)育遲緩,。 如果孩子在 2 歲時(shí)還不能達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn),，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)到專科醫(yī)院就診,，做進(jìn)一步的詳細(xì)檢查,，必要時(shí)還需要做適當(dāng)?shù)母深A(yù)和治療。一般來講,，幼兒 2 - 3 歲是掌握口語的基本階段,。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，2 歲兒童語言障礙的發(fā)生率明顯高于智力障礙的發(fā)生率,。
語言障礙不僅嚴(yán)重影響兒童的語言理解和表達(dá)能力,，還會(huì)對(duì)兒童將來的學(xué)習(xí)、行為等一系列問題產(chǎn)生負(fù)面影響,，因此,，把握兒童語言發(fā)育的最佳時(shí)機(jī),，應(yīng)當(dāng)引起父母足夠的重視。
以一個(gè)普通孩子 2 歲時(shí)應(yīng)該可以掌握 50 個(gè)左右的口語詞匯為例：
爸爸 媽媽 奶奶 爺爺 姐姐 寶寶 汪汪 阿婆 哥哥 阿姨 弟弟 妹妹 耳朵 不要 謝謝 眼睛 外婆 舅舅 叔叔 電話 嗚嗚 帽子 蛋 糖 腳 鞋 手 鴨 燈 菜 肉 鳥 馬 咦 花 要 車 貓 拿 球 餅 頭 蝦 襪 嘴 鼻 狗 吃 雞 飯 ...課程特色 將口部感覺,、口部肌肉運(yùn)動(dòng),、構(gòu)音練習(xí)、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起,，通過言語治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練,，教會(huì)家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問題,，解決語言語調(diào)障礙,，使孩子口齒清晰，言語能力和表達(dá)能力得到提高,。另一方面提高發(fā)育遲緩,、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺,、記憶,、表象、思維等各方面能力,，從而提高孩子的認(rèn)知理解能力。訓(xùn)練方式 根據(jù)兒童的發(fā)展評(píng)估,，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,，以一對(duì)一的方式，由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),，采用ABA,、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等訓(xùn)練方法，以游戲,、兒歌互動(dòng)的方式,，提高孩子的語言理解、語言表達(dá)能力,，促進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能,。咨詢熱線：18361961770（微信同步） 15162319712 聯(lián)系人：趙老師中心地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室
如何知道孩子有語言障礙 兒童語言障礙的孩子早期警告信號(hào)包括：6 個(gè)月：對(duì)聲音缺乏反應(yīng)，不笑也不尖叫,，表現(xiàn)過于安靜,；9 個(gè)月：極少或不發(fā)咿呀聲，不表現(xiàn)出高興或生氣,；12 個(gè)月：不用手指東西,，不用手勢(shì)，如揮手或搖頭,；15 個(gè)月：還不會(huì)開口說第一個(gè)字,，對(duì)“不”或“再見”沒反應(yīng),；18 個(gè)月：不能保持用至少 6 - 10 個(gè)單字， 聽不清楚或不能分辨不同的聲音,；20 個(gè)月：輔音含量少于 6 個(gè),，不能明白簡單的指令；24 個(gè)月：詞匯量少于 50 個(gè)單字,，對(duì)社交沒有興趣,； 36 個(gè)月：無法使用簡單句，不熟悉的人很難聽明白孩子的話48 個(gè)月：還有較多發(fā)音錯(cuò)誤,，說話內(nèi)容不易理解,；60 個(gè)月：還沒有敘事能力，不會(huì)講簡單的故事,；語言能力出現(xiàn)明顯退步,；持續(xù)超過 3 個(gè)月以上的口吃。
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