高考的本質(zhì),是二次的階層分層,
分為高級(jí)知識(shí)層,中級(jí)知識(shí)層,低層知識(shí)層。 985/211等名校是高級(jí)知識(shí)層,一本二本是中級(jí)知識(shí)層,三本是低層知識(shí)層,淘汰的部分進(jìn)行大專走職業(yè)發(fā)展路線。
案例:小米的雷軍
我的老鄉(xiāng),湖北仙桃農(nóng)村出生,通過仙桃某重點(diǎn)高中,讀到武漢大學(xué).
讀到武大,上升為高級(jí)知識(shí)層.
通過知識(shí),在學(xué)校時(shí)就進(jìn)行創(chuàng)業(yè),從金山軟件開始進(jìn)行一步一步和資本積累,資本達(dá)到一定階段創(chuàng)立小米品牌,到達(dá)資本層階段.
小米目前有強(qiáng)大的現(xiàn)金流,涉及手機(jī),涉及電視,家電,汽車等眾多領(lǐng)域.
雷軍案例,是由知識(shí)層到達(dá)資本層的案例.
當(dāng)達(dá)到資本層后,由資本參與社會(huì)財(cái)富的分配,利用資本聘用更多的知識(shí)層的人才創(chuàng)造財(cái)富.
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