彈指柔情
:再到初中,高中就不適合了
有時(shí)候一道數(shù)學(xué)題占一大整板
(2024-01-23 08:59) 
初中高中時(shí)這時(shí)不管白板多大都沒(méi)有用了.初中和高中對(duì)于白板是沒(méi)有多大意義.
需要有思維能力,家長(zhǎng)的如果進(jìn)行輔導(dǎo)是要點(diǎn)拔思維的模式,孩子邊畫圖解決問(wèn)題時(shí),他邊在草稿紙畫家長(zhǎng)邊提示就可以了. 家長(zhǎng)提示哪里應(yīng)該畫輔助線啊等,提示就可以了.
初中和高中這時(shí)如果像小學(xué)在白板上畫了演示反而是沒(méi)有效果了.反而初中生和高中生覺(jué)得家長(zhǎng)咕咕的畫啊講啊認(rèn)為是煩死他了,而且也浪費(fèi)時(shí)間,只有不會(huì)時(shí)家長(zhǎng)講一思路點(diǎn)醒孩子思維就行了.聰明的孩子一點(diǎn)就通,不聰明就要多講一下解題的思維怎么來(lái)證明和邏輯過(guò)程,
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