這位父親心理應(yīng)該存在一些問題,。小孩這個(gè)成績,,即使沒達(dá)到自己的心理預(yù)期,也不應(yīng)該這種處理方式,。這種方式不僅適得其反,,還會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)甚至造成心理陰影。我家的4年級(jí),,期中考試全部都只是90分出頭,,拿到成績以后我們也是鼓勵(lì),并且設(shè)定目標(biāo)如果期終考試能有進(jìn)步就小獎(jiǎng)勵(lì),,如果全部過95分就大獎(jiǎng)勵(lì),,前幾天拿到成績?nèi)?5分以上。鼓勵(lì)的方式可以減小孩子的心理壓力,,并且能讓孩子不厭倦害怕學(xué)習(xí),。