感統(tǒng)訓(xùn)練是通過針對(duì)性強(qiáng),、刺激力度恰當(dāng)?shù)淖懔可眢w感官刺激活動(dòng),，來促進(jìn)大腦形成新的網(wǎng)絡(luò)連結(jié)，以便更加完善機(jī)體的神經(jīng)系統(tǒng)功能,，進(jìn)而展現(xiàn)出更良好的生命狀態(tài),、生活能力與學(xué)習(xí)能力。


     總之,，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不同于一般的體能活動(dòng)或游戲,。它是個(gè)別化、針對(duì)性強(qiáng)的,、促進(jìn)身體神經(jīng)系統(tǒng)完善的能力開發(fā)活動(dòng),，必須經(jīng)過教育、心理和生理三方信息整合的專業(yè)評(píng)估后才能進(jìn)行有效性的訓(xùn)練,。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
一,、什么是感覺統(tǒng)合？
    感覺統(tǒng)合是感覺的輸入,、加工和反應(yīng)輸出的過程,。運(yùn)用眼睛、耳朵,、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,，然后通過大腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激信號(hào)進(jìn)行分析，最后根據(jù)分析結(jié)果對(duì)感覺刺激做出反應(yīng)的過程就是感覺統(tǒng)合。
二,、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右,，特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達(dá)到90%。感統(tǒng)失調(diào)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)坐不住,、易分心,、好動(dòng)、注意力不集中,，抄寫閱讀跳行漏字等,；性格上有的孩子表現(xiàn)膽小、敏感,、愛哭鬧,；生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒、身體軟,、力量不足,、害怕各種聲響或者被碰觸，自理能力差,、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等,。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)越早引起重視,，訓(xùn)練效果就越好,！
三、招生對(duì)象：2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子
四,、課程特色：專業(yè)評(píng)估,，找出根源問題，逐一擊破,，針對(duì)性解決,，分階段設(shè)置訓(xùn)練課程，利用多感官訓(xùn)練工具,，對(duì)敏感性,、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練,；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法,，訓(xùn)練孩子的觸覺、本體覺等,，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況,。
五、上課時(shí)間：周一到周五,，周六或者周末,，每節(jié)課50分鐘,，可以提前溝通預(yù)約時(shí)間。

課程	個(gè)訓(xùn)	感統(tǒng)	精細(xì)	游戲	小組
價(jià)格	130	130	130	130	3680一期
上課方式	一對(duì)一	一對(duì)一	一對(duì)一	一對(duì)一	一對(duì)多

聯(lián)系人：趙老師
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