孩子有自己的想法，再說,，初二正叛逆期，沒有理由說服孩子。

在這其實放在發(fā)達文明國家,，這孩子太棒了！

在咱們這里,，就是普世價值與社會現(xiàn)行規(guī)則的沖突,。
鼓勵吧，擔心孩子以后無法適應這里的社會規(guī)則會吃虧。
打擊吧,，孩子其實是對的,，又擔心影響孩子是非觀。

其實吧,，老師是不對的。老師怎么能在學校辦公室抽煙呢,？
但是這個事情不歸學生管,，學生有沒有管理權和執(zhí)法權�,？梢韵驅W校提意見,，但是達不到寫舉報信程度。

情況不同,，區(qū)別對待。
比如高鐵上是嚴禁吸煙的,，高鐵上起火三分鐘燒完一節(jié)車廂,。高鐵吸煙也是處罰最重的，罰款,、行政拘留外加禁乘高鐵180天,。
但是綠皮火車上抽煙，沒這樣處罰,，只要不是車廂內,，車廂兩頭連接處也有人抽煙的。
學校禁煙也應該分情況,，教室是絕對不可以的吧,，辦公室的話，學生不是利益相關人,。哪怕是禁煙單位,，戶外也可以安排吸煙點的。就像醫(yī)院

可以就這個事情，加以引導,，每一件事都是孩子成長的契機,。

簡單論述之，做人不能太耿直了,，對人對己都不要過于苛責求全責備,，君子有容人之美，老師也不是圣人,，老師也有自身的缺點,。
老師做法有錯誤，但也不是違法犯罪,，不要動不動上綱上線,，舉報的目的是什么？是讓老師難堪,，還是教育老師改錯,，從教育人的角度出發(fā)，為老師好的話就應該私下找老師談談,，讓其改正錯誤即可,，而不是揪著不放，放大老師的錯誤,。如果老師確實存在更多問題,，可以向學校反應調換班級或者老師。

舉報�,。。,。�

正常的孩子應該不會去管這種事的,，也沒有權利去管,！

這孩子進了社會也會這看不慣那看不慣，人際關系會很差,。

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沒聽說啊。不能抽嗎,？沒留意有這個牌子