沒什么大不了,，現(xiàn)在碰釘子比以后到社會(huì)上碰釘子強(qiáng)，人總是要在磕碰中成長的,，讓她對自己的行為可能會(huì)產(chǎn)生的后果有個(gè)心理準(zhǔn)備即可,。后果可以承受，那就去做,。

你女兒以后大有作為,，不要覺得頭疼。

好有想法的孩子,。
順便問一下,，你們小區(qū)物業(yè)有沒有這樣那樣的問題
依這種精神去舉報(bào)，說不定哪天真有建樹

白開水momo:老師的這種做法,，會(huì)讓孩子們覺得,，你們老師都雙標(biāo),，說一套做一套。 (2024-03-22 21:40)

雙標(biāo)的事太多了,，應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到這個(gè)真實(shí)的世界，他們就不會(huì)活在童話里,，活在理想中,。直面現(xiàn)實(shí)，當(dāng)他們成年后,，方能處之泰然

支持孩子,，讓她提前體會(huì)一下社會(huì)規(guī)則！不過lz要先打好預(yù)防針,，分析一下利弊,，如果她還決定舉報(bào)，尊重她,。

ocean5807:我自己理解,，這個(gè)社會(huì),，正義感過強(qiáng)，對孩子弊大于利 (2024-03-22 20:34)

想起了 歡樂頌3 里的 何憫鴻 目前只看了十幾集,，還沒有看完,，不知后面她有沒改變

kspindix:好有想法的孩子。
順便問一下,，你們小區(qū)物業(yè)有沒有這樣那樣的問題
依這種精神去舉報(bào),，說不定哪天真有建樹
(2024-03-25 08:49)

ocean5807:想了半天，（1）只能用膨化食品對人體有危害,，來引導(dǎo)了,，講解一下社會(huì)對香煙的危害是一個(gè)漸進(jìn)的過程,，同時(shí)香煙會(huì)讓人上癮，老師開始吸煙的時(shí)候,，社會(huì)對香煙危害認(rèn)識(shí)不足,，（2）肯定孩子有正義感，但要指出孩子不足,，讓孩子自己讀下諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,，（3）孩子平時(shí)是不是刷視頻，或 .. (2024-03-22 20:31)

對的,，該慢慢引導(dǎo)孩子：社會(huì)是個(gè)大雜燴,，要有原則的去包容。否則立場提過剛硬,，最后自己會(huì)被扎的頭破血流,， 需要抓大放小。

說服孩子,，從三個(gè)方面
一，從辯證角度思考抽煙對人體的利弊
弊,，眾所周知,。利，于兩點(diǎn),，身體解壓和幫助思考,，個(gè)別老師職業(yè)關(guān)系，需要吸煙來釋放壓力,，思索難題,，像毛鄧等偉人也吸煙，思考國家和民族未來,，也是此理,！

二，換位思考問孩子,，自己是不是圣人,？這輩子是否打算做圣人？
即便是圣人,，也不能能做到永遠(yuǎn)遵守規(guī)則,，在不影響和危害他人的情況下的利己行為，尊重和包容,，比投訴揭發(fā)更能體現(xiàn)圣人價(jià)值
老師吸煙,，既是在辦公室,，且偷偷抽，說明在沒人或人少情況抽,，對他人的影響極小,，幫老師保住秘密，可以體現(xiàn)尊重和包容,！


三,，阻止一件自認(rèn)為錯(cuò)誤事情發(fā)生，方法多種,，什么是最好的解決方案
任何事情要考慮后果，包括自己可能承擔(dān)的后果,。對親朋,，老師，同學(xué)等較熟悉的人,，與其投訴,，不如善意提醒和勸誡！

如投訴,，一旦老師受到處罰或處分,，且不說對他職業(yè)生涯有何影響，
萬一老師不抽煙從此身心疲憊,，萎靡不振,，課堂上從此少了一個(gè)好老師，影響的是誰,。
走向社會(huì),，天下不平之事何其多,，當(dāng)你想都投訴，能否有勇氣去面對和承擔(dān)對方的報(bào)復(fù)

想問一句  樓主的孩子做到課堂45分鐘每分鐘都聽講并聽懂嗎