說服孩子,從三個方面
一,,從辯證角度思考抽煙對人體的利弊
弊,,眾所周知。利,,于兩點,,身體解壓和幫助思考,個別老師職業(yè)關(guān)系,,需要吸煙來釋放壓力,,思索難題,像毛鄧等偉人也吸煙,,思考國家和民族未來,,也是此理!
二,,換位思考問孩子,,自己是不是圣人?這輩子是否打算做圣人,?
即便是圣人,,也不能能做到永遠(yuǎn)遵守規(guī)則,在不影響和危害他人的情況下的利己行為,,尊重和包容,,比投訴揭發(fā)更能體現(xiàn)圣人價值
老師吸煙,既是在辦公室,,且偷偷抽,,說明在沒人或人少情況抽,,對他人的影響極小,幫老師保住秘密,,可以體現(xiàn)尊重和包容,!
三,阻止一件自認(rèn)為錯誤事情發(fā)生,,方法多種,,什么是最好的解決方案
任何事情要考慮后果,包括自己可能承擔(dān)的后果,。對親朋,,老師,同學(xué)等較熟悉的人,,與其投訴,,不如善意提醒和勸誡!
如投訴,,一旦老師受到處罰或處分,,且不說對他職業(yè)生涯有何影響,
萬一老師不抽煙從此身心疲憊,,萎靡不振,,課堂上從此少了一個好老師,影響的是誰,。
走向社會,,天下不平之事何其多,當(dāng)你想都投訴,,能否有勇氣去面對和承擔(dān)對方的報復(fù)