我家娃對我們的要求是,，不是老師布置的作業(yè) 一概不搞,，更別說做試卷了。

我家老大三年級英語開始考試,，期末80多分,，后知后覺才去報了校外培訓,，初中私立沒有報班，現在和班上其他同學有差距,，怪我沒有給他學新概念

我們家隨大流， 聽別人家講五六年級背了三四千四五千單詞的只能羨慕，學不來

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我家老二倒是挺積極的，課外的作業(yè),，你要是讓他寫一張數學試卷,，他可以安安*靜*在那里，認認真真寫完,。其他的課外的,，他也可以積極去做，算是態(tài)度比較好的,。
不過我很少讓他做,，也就是數學計算能手每天一頁，這個也是學校老師布置的,。畢竟還小,，才一年級，多玩玩玩具,，看雜書,，還有他也喜歡看平板看天氣，手機玩玩小游戲,。為了他的視力,，電子產品還是控制的。

然后還有一點,，老大那會，感覺班級家長都認識,，一直要組織各種活動,；
現在老二，班級家長全部都不認識，平時群里一點聲音也沒有,，不知道別人在干什么,，只知道我們家娃玩得挺開心。

然后,，延時班就沒幾個人參加,，據娃說都出去搞課外了

低年級孩子跟得上就行了，開開心心白相相  

數學精靈:低年級孩子跟得上就行了,，開開心心白相相   (2024-04-15 15:18)

不知道算不算跟的上，反正一百分是沒有的,，除了期末,，大家都開心那個卷子。

qwert11:不知道算不算跟的上,，反正一百分是沒有的,，除了期末，大家都開心那個卷子,。 (2024-04-15 15:20)

跟得上,，主觀上是學得不吃力，客觀表象上就是分數中上,，就 OK,。 低年級，開心快樂,，培養(yǎng)至少一門運動愛好,。

數學精靈:跟得上,，主觀上是學得不吃力,，客觀表象上就是分數中上，就 OK。 低年級,，開心快樂,，培養(yǎng)至少一門運動愛好。 (2024-04-15 15:22)

受教了,，我看娃很輕松,，每天開心快樂。分數我不糾結,。

運動很多,，戶外騎行，打球,，快樂是多元化的