生活的苦,，誰不苦,！只是多少而已，正因?yàn)楦改缸哌^的路,，所以要讓孩子有“獨(dú)立行走的能力”,！要從小培養(yǎng)能夠受用一生的能力（自律、自主學(xué)習(xí)）,。孩子走上社會(huì)也是要學(xué)習(xí)的,，那時(shí)候是要獨(dú)立的面對(duì)，沒有補(bǔ)課老師,！講個(gè)小故事:我的女兒今年18歲,，大二（C9）,，在8歲以前多動(dòng)、內(nèi)向,，不吃學(xué)校的飯菜,，一堂課坐不了10分鐘，被老師定為問題兒童,，在一年級(jí)那一年換了4所學(xué)校,，其中的苦只有我們自己知道。我家先生說找一個(gè)好一點(diǎn)專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行干預(yù),，被我否定了,，記得那一夜徹夜未眠，第二天去公司給自己辦了停薪留職,，給孩子辦了休學(xué)（一年級(jí)第二學(xué)期期中后）,，在接下來的日子里，我?guī)弑榱松虾５拇蠼中∠�,、菜市�?chǎng),、超市，哪里人多哪里熱鬧就往哪走,，回到家讓她把自己所見到的以不同的角色講給爸爸聽,，所講時(shí)間由20分鐘慢慢遞進(jìn)為一個(gè)小時(shí)，在學(xué)習(xí)上我是學(xué)生她是老師,，每晚要給我上一節(jié)課,，時(shí)間自己定，有幾節(jié)課她會(huì)說,，媽媽不好意思要拖堂了,，沒講完
這樣的時(shí)間持續(xù)了2年，在返校的第一節(jié)課,，她自演了三種不同的角色:賣菜的阿婆,、顧客、看客贏得了老師和同學(xué)的掌聲,。在返校后的日子就再也沒操心過,，只需給予陪伴和后勤。
