有條件的話還是要補(bǔ),，上高中就怕跟不上

補(bǔ)課不可能出成績,，也許短期有點效果，一個學(xué)期下來就會發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課就是家長花錢買安心罷了

關(guān)于補(bǔ)課,，我問過孩子,，因為我們數(shù)學(xué)一直不好，小學(xué)畢業(yè)雖然還99,，但小學(xué)平時成績確實不好八九十分樣子,。到了初一還能115以上初二直接九十多有時八十多，我們補(bǔ)了,，最后中考110,。到了高中也是數(shù)學(xué)最拉胯，但孩子要求只補(bǔ)數(shù)學(xué),，語文英語沒補(bǔ)一直很穩(wěn)定,。就數(shù)學(xué)最差。但還在堅持補(bǔ)的,。最后高考數(shù)學(xué)90分沒到,。但是最差的一門。但是我問孩子如果不補(bǔ)會不會也是考這分?jǐn)?shù),，孩子說如果不補(bǔ)也許我數(shù)學(xué)根本不想學(xué)了,，有老師帶著逼著多少還能學(xué)進(jìn)去點愿意做做題目。自己做題根本進(jìn)不了狀態(tài),。

有的人還說語文補(bǔ)課沒用，但是我遇到一個數(shù)理化很好的男生中考就是語文沒考好沒上昆中,，后來高中三年補(bǔ)了語文,。怎么說呢其實補(bǔ)課老師的水平也不怎么樣。但是老師很有趣跟著他聊時事帶著他一起做閱讀理解讀書。反正有時老師跟著他一起做,。最后高考語文110以上,。

ylj124578:關(guān)于補(bǔ)課，我問過孩子,，因為我們數(shù)學(xué)一直不好,，小學(xué)畢業(yè)雖然還99，但小學(xué)平時成績確實不好八九十分樣子,。到了初一還能115以上初二直接九十多有時八十多,，我們補(bǔ)了，最后中考110,。到了高中也是數(shù)學(xué)最拉胯,，但孩子要求只補(bǔ)數(shù)學(xué)，語文英語沒補(bǔ)一直很穩(wěn)定,。就數(shù)學(xué)最差,。但還在堅持補(bǔ)的 .. (2024-07-06 09:30)

是這個道理，我們初一期末數(shù)學(xué)119,，初二沒怎么管她,，交給輔導(dǎo)班了，最后94分中考,，30分沒有來得及做,，空白。起碼這個分?jǐn)?shù),，他基礎(chǔ)分該拿的拿了,，補(bǔ)課多少還是有點用的。老師起碼可以盯著點,，刷題,，講解，家長一個沒有空,，一個估計也不會了，教不了了

過來人告訴你,，沒有多少作用，只是先走了一步，到高二高三全打回原形,，相反沒補(bǔ)過課的調(diào)整快,，身邊的例子就是高一看上去領(lǐng)先幾十分，到高三全反超了,。最終還是看孩子的悟性和調(diào)整,。

學(xué)習(xí)最終還是要看學(xué)習(xí)能力與悟性,，補(bǔ)課短時間看上去是漲了分,，但是自我調(diào)整的學(xué)習(xí)能力被打斷了。

ylj124578:關(guān)于補(bǔ)課,，我問過孩子，因為我們數(shù)學(xué)一直不好,，小學(xué)畢業(yè)雖然還99,，但小學(xué)平時成績確實不好八九十分樣子。到了初一還能115以上初二直接九十多有時八十多,，我們補(bǔ)了,，最后中考110。到了高中也是數(shù)學(xué)最拉胯,，但孩子要求只補(bǔ)數(shù)學(xué),，語文英語沒補(bǔ)一直很穩(wěn)定。就數(shù)學(xué)最差,。但還在堅持補(bǔ)的 .. (2024-07-06 09:30)

我們家高中三年沒補(bǔ)過課,，數(shù)學(xué)也是三門里最差的一門，高考95分

我家高一數(shù)學(xué)期中140,，期末129,，暑假安排一對一補(bǔ)數(shù)學(xué)，期望高考能130以上就可以了

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