你提的這些里第二條才是最重要的,,培養(yǎng)小孩子的自覺(jué)自律性。相對(duì)這個(gè),,老師的作用才是其次,,父母才是最重要的引導(dǎo)人�,;丶以敢庾杂X(jué)做作業(yè),,自覺(jué)預(yù)習(xí),自覺(jué)復(fù)習(xí),,這樣的孩子不管到哪里都會(huì)非常出色,。學(xué)校里老師再負(fù)責(zé),把小孩子成績(jī)把握住了基本就那樣了,。越是優(yōu)秀的孩子,,老師越放心,關(guān)注的可能就越少,。但是小學(xué)里的成績(jī)好都是假象,,太簡(jiǎn)單了。老師管不了孩子回家以后在干什么,,比如說(shuō)玩手機(jī),,老師肯定會(huì)提讓家長(zhǎng)不要給,但是父母,,爺爺奶奶呢要給她控制的住嗎,?回家以后父母對(duì)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)才是最終要的,。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,初中,,高中都不用愁,,這是父母在家里培養(yǎng)的,而不是老師在課堂上講的,,因?yàn)榉帕藢W(xué)老師根本把控不住,。