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[教育]昆山千燈感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)昆山孩子診斷發(fā)育遲緩怎么辦昆山花橋孩子專注力不好怎么辦 [復(fù)制鏈接]

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樓主  發(fā)表于: 2024-07-22 , 來自:江蘇省0==


    
感覺統(tǒng)合是人類的本能,,是一切能力的基礎(chǔ)。所以,,請大家一定要在孩子還小的時候,,幫助孩子把身體一切能力發(fā)展的根基,用針對性的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練打造好,。讓他在成長過程中,,能客觀、理智,、輕松,、愉快地面對一切人事物,創(chuàng)造出屬于自己輕松,、美好的人生,。
由此可見,感統(tǒng)訓(xùn)練確實是有一定的時間限制,,所以,,作為家長,作為孩子的首席教育官,,父母一定要A履行好自己的教育職責(zé),,幫孩子抓住感統(tǒng)訓(xùn)練的最佳時期,尤其是預(yù)防期和黃金訓(xùn)練期,。否則,,等孩子日后在學(xué)習(xí)生活中遇到困難阻礙的時候,再后悔可就真的來不及了,。


    感統(tǒng)訓(xùn)練的四個年齡階段,。
   0-6歲是感覺統(tǒng)合發(fā)展的關(guān)鍵期,此時感統(tǒng)訓(xùn)練成效顯著,,6-12歲是感覺統(tǒng)合的調(diào)整期,,在這個時間段內(nèi),只有通過足量有針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練,,才有可能彌補孩子之前在感覺統(tǒng)合方面的不足,,而一旦過了12歲,,孩子的大腦網(wǎng)絡(luò)連結(jié)已經(jīng)被大部分固化,想要再通過感統(tǒng)訓(xùn)練調(diào)整他們感覺統(tǒng)合的狀態(tài),,就要面臨著相當(dāng)大的困難,,需要結(jié)合強大的意志力才能有效進行。    因此,,屏幕前0-12歲孩子的家長們,,看到這篇文章的時候內(nèi)心應(yīng)該是感到慶幸的,因為不管是發(fā)展期也好,,調(diào)整期也好,,0-12歲總歸還算是孩子可以接受感統(tǒng)訓(xùn)練的時期,而一旦過了12歲,,不僅感統(tǒng)訓(xùn)練效果的變差,,同時想要找到適合孩子訓(xùn)練的場所或機構(gòu)也是難上加難。
   預(yù)防期0-3歲

此階段,,兒童大腦發(fā)育至成人的60%,。此階段是大量兒童敏感期集中的階段,并且也是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)訓(xùn)練階段,,在本階段需要給兒童足量感覺刺激,,如撫觸按摩、閃卡,、充足運動等,,為兒童打好感覺統(tǒng)合基礎(chǔ),,預(yù)防今后出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)問題,。

黃金期3-6歲

此階段,兒童大腦發(fā)育至成人的90%左右,。此階段是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,,在這個時期,需要根據(jù)孩子個體實際情況,,給予孩子專業(yè)的,、有針對性的定制式訓(xùn)練,可以快速提高孩子的感覺統(tǒng)合能力,。因為這個時期的孩子專用神經(jīng)通路隨感覺整合而增多,,這個時期是兒童語言、智力,、環(huán)境適應(yīng),、自理能力等多項能力形成的關(guān)鍵時期。

彌補期6-8歲
此階段已經(jīng)錯過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,,本階段兒童需要力度大,,密度強的訓(xùn)練,,在這個時期,往往以感覺統(tǒng)合訓(xùn)練配合專注力訓(xùn)練,,側(cè)重提升孩子學(xué)習(xí)效率,、專注力等學(xué)齡后學(xué)習(xí)能力發(fā)展,同時對兒童其他綜合能力予以提升,。
末期8-12歲

12歲感統(tǒng)訓(xùn)練適齡的分界點,,此階段必須要通過比彌補期更大量的感統(tǒng)訓(xùn)練才能糾正和改善孩子的失調(diào)情況,過了這個階段,,想要再達到相同的效果,,除了上述要求,還必須要配合強大的意志力才有可能實現(xiàn),。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
一,、什么是感覺統(tǒng)合?
    感覺統(tǒng)合是感覺的輸入,、加工和反應(yīng)輸出的過程,。運用眼睛、耳朵,、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,,然后通過大腦和整個神經(jīng)系統(tǒng)對刺激信號進行分析,最后根據(jù)分析結(jié)果對感覺刺激做出反應(yīng)的過程就是感覺統(tǒng)合,。
二,、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右,特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達到90%,。感統(tǒng)失調(diào)會讓孩子學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)坐不住,、易分心、好動,、注意力不集中,,抄寫閱讀跳行漏字等;性格上有的孩子表現(xiàn)膽小,、敏感,、愛哭鬧;生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒,、身體軟,、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸,,自理能力差,、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué)習(xí),,家長越早引起重視,,訓(xùn)練效果就越好,!
三、招生對象:2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子
四,、課程特色:專業(yè)評估,,找出根源問題,逐一擊破,,針對性解決,,分階段設(shè)置訓(xùn)練課程利用多感官訓(xùn)練工具,,對敏感性,、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調(diào)分別進行服務(wù)訓(xùn)練,;通過各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法,,訓(xùn)練孩子的觸覺、本體覺等,,逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況,。
五、上課時間:周一到周五,,周六或者周末,,每節(jié)課50分鐘,可以提前溝通預(yù)約時間,。
聯(lián)系人:趙老師
聯(lián)系方式:18361961770(微信同步)   15162319712    
地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道2551號樓203-204,。





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