本屆實踐活動繼續(xù)圍繞“實踐,、探索、創(chuàng)新”主題,，設置數(shù)字創(chuàng)作,、計算思維、科創(chuàng)實踐三大類項目,，來自全國31個省級教育部門2000余名中小學生參與現(xiàn)場展示角逐,。

在兩天國賽的任務、展示與交流活動中,，選手要完成現(xiàn)場主題創(chuàng)作和參賽作品講解答辯兩個環(huán)節(jié)的任務,，活動的形式極其考驗選手的信息素養(yǎng)，對選手的綜合素質要求極高,。

劉雨澤同學的3D創(chuàng)意設計項目,，需要通過設計說明、三維建模,、3D打印,、零件裝配，完成生活中的一些創(chuàng)新解決方案。他通過3D打印技術與電子技術相結合,，設計出了一款“防作弊視力檢測箱”,，使視力表上的字母符號動態(tài)旋轉，使檢測過程更加便攜高效,，同時有效防止作弊,。

蘇繆妍和王思妍同學創(chuàng)作的電腦繪畫作品《茗香雅集》，通過利用軟件ArtRage數(shù)字繪畫的方式,，帶你領略秦,、唐、宋,、明四代古朝的茶文化,。畫中還參考了兩位同學從博物館資料中汲取的歷朝歷代的服飾、茶具,、家具場景,，展現(xiàn)不同時代的女子烹茶圖。同時以柔和淡雅的色調和長卷的構圖形式,，營造栩栩如生的古典烹茶畫面,。

國賽備賽期間，在蘇州市電化教育館的指導下,，昆山市教師發(fā)展中心集中力量,，組織專業(yè)輔導團隊，對參賽選手進行主題測試,、競賽模擬,、跟蹤指導，讓選手們能更好更快地適應比賽流程,。

一直以來,，市教師發(fā)展中心堅持以學生信息素養(yǎng)提升實踐活動大賽為抓手，持續(xù)深化中小學人工智能課程教育的頂層設計,，立足昆山市中小學生人工智能教學平臺,，利用社團和課后延時活動和各級信息素養(yǎng)提升實踐活動比賽，實現(xiàn)“普及+倍優(yōu)+競賽提升”的人工智能課程教育的新格局,。