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樓主 發(fā)表于: 2024-08-14
, 來(lái)自:江蘇省0==
看似荒誕,，卻是不少現(xiàn)實(shí)家庭的縮影
該片講述了生活在西虹市的富翁馬成鋼和春蘭夫婦,，為了將兒子馬繼業(yè)培養(yǎng)成合格的家族接班人，決定隱藏真實(shí)財(cái)富,，開(kāi)啟“反向養(yǎng)娃”之路的故事,。
影片中
馬成鋼夫婦以“愛(ài)”之名
操控兒子馬繼業(yè)的人生
引發(fā)大家對(duì)教育方式、親子關(guān)系,、
個(gè)人隱私保護(hù),、愛(ài)與尊重等話題的思考
那么，這段“窮養(yǎng)”之路
暗藏哪些法律問(wèn)題,？
馬繼業(yè)每天過(guò)著貧苦的日子,，姥姥姥爺心疼不已，在其生日當(dāng)天,，想方設(shè)法給馬繼業(yè)塞錢(qián),。
姥姥姥爺給的錢(qián)，馬繼業(yè)能直接支配嗎,？
若馬繼業(yè)已滿(mǎn)八周歲,，就屬于限制民事行為能力人,，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為。因此,，姥姥姥爺贈(zèng)與的金錢(qián),，歸馬繼業(yè)所有。馬繼業(yè)接受贈(zèng)與之后,，可以由其自行實(shí)施與其年齡,、智力相適應(yīng)的花銷(xiāo)，也可以由其父母代為保管,。但值得注意的是,，父母作為監(jiān)護(hù)人，除為維護(hù)被監(jiān)護(hù)人利益外,，不得處分被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn),。
✔《中華人民共和國(guó)民法典》
第十九條 八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意,、追認(rèn),；但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡,、智力相適應(yīng)的民事法律行為。
第三十五條 監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)按照最有利于被監(jiān)護(hù)人的原則履行監(jiān)護(hù)職責(zé),。監(jiān)護(hù)人除為維護(hù)被監(jiān)護(hù)人利益外,，不得處分被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)。
未成年人的監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé),，在作出與被監(jiān)護(hù)人利益有關(guān)的決定時(shí),，應(yīng)當(dāng)根據(jù)被監(jiān)護(hù)人的年齡和智力狀況，尊重被監(jiān)護(hù)人的真實(shí)意愿,。
馬成鋼為了培養(yǎng)兒子的財(cái)商,，將家庭積蓄1700元全部交給馬繼業(yè)支配，讓其全權(quán)負(fù)責(zé)家里日常生活開(kāi)支,。在外出買(mǎi)菜過(guò)程中,，馬繼業(yè)偷偷買(mǎi)了一臺(tái)“七天無(wú)理由退換”的平板電腦，打算玩七天再退貨,。
馬繼業(yè)購(gòu)買(mǎi)平板電腦的合同是否有效,？
馬繼業(yè)作為限制民事行為能力人，購(gòu)買(mǎi)價(jià)值幾元的蔬菜的行為與其年齡,、智力相適應(yīng),，但購(gòu)買(mǎi)價(jià)值超過(guò)千元平板電腦的行為與其年齡、智力不相適應(yīng),，該買(mǎi)賣(mài)合同需要其法定代理人即馬繼業(yè)父母的追認(rèn),。若馬成鋼夫婦追認(rèn),，則合同有效；若馬成鋼夫婦明確拒絕追認(rèn)或者未作表示,，均視為拒絕追認(rèn),，則該買(mǎi)賣(mài)合同自始無(wú)效。
✔《中華人民共和國(guó)民法典》
第一百四十五條 限制民事行為能力人實(shí)施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡,、智力,、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為有效；實(shí)施的其他民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認(rèn)后有效,。
相對(duì)人可以催告法定代理人自收到通知之日起三十日內(nèi)予以追認(rèn),。法定代理人未作表示的，視為拒絕追認(rèn),。民事法律行為被追認(rèn)前,，善意相對(duì)人有撤銷(xiāo)的權(quán)利。撤銷(xiāo)應(yīng)當(dāng)以通知的方式作出,。
為了及時(shí)全面了解馬繼業(yè)的思想動(dòng)態(tài),，馬成鋼夫婦趁兒子不在家，偷看他的日記本,，并與教育團(tuán)隊(duì)人員公開(kāi)分析日記內(nèi)容,。馬成鋼夫婦還在家中安裝攝像頭全方位監(jiān)控，甚至連衛(wèi)生間也沒(méi)落下,。
該行為侵犯了未成年人馬繼業(yè)的隱私權(quán),。隱私權(quán)是指公民享有的私人生活安寧與私人信息依法受到保護(hù),，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉,、搜集,、利用和公開(kāi)等的一種人格權(quán)，任何組織或者個(gè)人不得以刺探,、侵?jǐn)_,、泄露、公開(kāi)等方式侵害他人的隱私權(quán),。馬繼業(yè)的日記屬于個(gè)人隱私,，馬成鋼夫婦未經(jīng)兒子馬繼業(yè)的允許，擅自查閱日記,，并且擅自向其教育團(tuán)隊(duì)人員公開(kāi)日記內(nèi)容,，侵犯了馬繼業(yè)的隱私權(quán)。
在家中裝攝像頭全方位監(jiān)控孩子的行為,，是否違法,？
從法律層面來(lái)看,，父母對(duì)未成年子女擁有法定的監(jiān)護(hù)權(quán)，包括保護(hù),、教育和監(jiān)督子女的權(quán)利和義務(wù),。但監(jiān)護(hù)權(quán)的行使應(yīng)當(dāng)以保護(hù)未成年人的利益為出發(fā)點(diǎn)。一些家長(zhǎng)認(rèn)為,，未成年人心智尚未成熟,，為了方便監(jiān)護(hù)和教育的需要，必須讓渡部分隱私權(quán)為家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)提供便利和創(chuàng)造空間,。但需要注意的是,，讓渡與否，如何讓渡,，取決于被監(jiān)護(hù)人的意愿度,。如果孩子明確拒絕在其房間安裝監(jiān)控，則家長(zhǎng)的這種行為就失去了正當(dāng)性,，在衛(wèi)生間裝監(jiān)控更是不合適的行為,。
✔《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
第六十三條 任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄,、非法刪除未成年人的信件,、日記、電子郵件或者其他網(wǎng)絡(luò)通訊內(nèi)容,。
除下列情形外,，任何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆、查閱未成年人的信件,、日記、電子郵件或者其他網(wǎng)絡(luò)通訊內(nèi)容：
（一）無(wú)民事行為能力未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人代未成年人開(kāi)拆,、查閱,；
（二）因國(guó)家安全或者追查刑事犯罪依法進(jìn)行檢查；
（三）緊急情況下為了保護(hù)未成年人本人的人身安全,。
馬繼業(yè)的跑步天賦被體校教練看中,，但一心想讓兒子考清北大學(xué)的馬成鋼卻“從中作梗”,，將麻藥涂在馬繼業(yè)腳上并帶他去看了假醫(yī)生,，讓馬繼業(yè)誤以為自己腳有問(wèn)題，放棄了進(jìn)入體校的機(jī)會(huì),。此類(lèi)過(guò)度干預(yù)的行為,，剝奪了馬繼業(yè)的自主選擇權(quán)。
如果父母不正確實(shí)施家庭教育,，侵害未成年人合法權(quán)益,，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任,？
家庭教育促進(jìn)法中指出，家庭教育應(yīng)當(dāng)“尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異”,。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)用正確思想,、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣,。在實(shí)施家庭教育過(guò)程中,，不得對(duì)未成年人有性別、身體狀況等歧視,，不得有任何形式的家庭暴力,，不得脅迫、引誘,、教唆,、縱容、利用未成年人從事違反法律法規(guī)和社會(huì)公德的活動(dòng),。父母或者其他監(jiān)護(hù)人家庭教育失職時(shí),，相關(guān)部門(mén)、單位可予以批評(píng)教育,、勸誡制止,，必要時(shí)督促其接受家庭教育指導(dǎo)。
✔《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》
第十四條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立家庭是第一個(gè)課堂,、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí),，承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想,、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想,、品行和習(xí)慣。
共同生活的具有完全民事行為能力的其他家庭成員應(yīng)當(dāng)協(xié)助和配合未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育,。
第四十九條 公安機(jī)關(guān),、人民檢察院、人民法院在辦理案件過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴(yán)重不良行為或者實(shí)施犯罪行為,，或者未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不正確實(shí)施家庭教育侵害未成年人合法權(quán)益的，根據(jù)情況對(duì)父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,，并可以責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo),。
“控制式”教育不可取
孩子作為獨(dú)立的個(gè)體，需要尊重和自由
父母應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí),，形成正確的教育觀
助力孩子健康成長(zhǎng)~
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