小學有個數(shù)學老師的“毛栗子”有名的

老師體罰學生,，證明這個老師的教學能力有問題，我上初中的時候,，學校對我們年級專門搞了個5班，這個班其實就是其它的幾個班選出來的最調(diào)皮的,，學習也是最差的學生組成一個班,，說穿了就是這些班不愿意要那些老鼠屎，學校也把他們放棄了,，任其自然,。派來一位年輕的男老師做他們的班主任，3年初中下來,，人家那個5班是最團結的,，中考成績喜人，連校長都覺得不可思議,，年輕的男老師和他們一起打球,，拔河，和同學談心,，從來就沒打過學生,，后來他們班的一個學生和我考在一個學校，說起這個老師特別感慨,，從來不體罰學生,，但是同學們都很服氣。

適當?shù)目梢缘耐?

雖然我們決不學西方的那一套,，但這方面還是可以借鑒一下,，第一老師絕對不能體罰，因為你分不清老師到底是真的為你好而體罰還是碰上個公報私仇,、心胸狹隘或心里變態(tài)的老師,，（不要說沒有，很多）,，這對小孩會造成很大的陰影,，這或許是長久的。第二,，不是不管,，相反管的很嚴，在外國都是把這種行為上報給校長,，校長會找家長面談,，先行溝通、警告,，如果行為嚴重或?qū)掖尾桓牡脑捇�本都是勸退學的,。當然罰罰站之類的還是可以的。

不聽話就懲罰,。適當?shù)膽土P才能聽進去

我覺的家有家法,，校有校規(guī)，國有國法

適當體罰可以的

不支持體罰,，家長都是引導教育,，不打孩子的，為什么要允許老師體罰孩子

你的小時候是什么時候?如果是八九十年代,，這都不叫事

可以適當?shù)牧P站罰抄停課之類的,，體罰還是算了，這種不好把握尺度的,。