解決辦法實(shí)際也是有的，給高中的老師漲工資,，這漲工資就要漲學(xué)費(fèi),，公辦高中的學(xué)費(fèi)是公益性的價(jià)格不是學(xué)校來(lái)決定的。
    工資不漲,，單休上課,，寒暑假提前開學(xué)，高中每天差不多6：00多左右就開始,，晚上還有晚自習(xí),，起得比雞早,睡得比狗晚, 吃得比豬差,干得比牛多!天天累成狗，關(guān)鍵是天天累成狗,，換我是高中老師也想不開,。
   坦白講，高中的老師就是做牛做馬的,，過的特別苦逼,。
   義務(wù)教育的公辦初中老師和小學(xué)老師再怎么搞，還有寒暑假還有雙休,。
   我的結(jié)論：早晚高中老師也會(huì)集體給高中徹底放假的,。校長(zhǎng)和教育局的只能順坡下驢以快樂教育啊以雙減給高中老師去減負(fù)的。
   管你們校外怎么卷,，管家長(zhǎng)校外花了多少錢,，鐵定就是徹底放假。
   而且當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的是人精
    學(xué)校放假,，校外瘋狂卷,，增加了多少GDP？這不是好事,？領(lǐng)導(dǎo)的GDP指標(biāo)超額完成任務(wù)了,。

利好資本

高中徹底雙休,，高中徹底寒暑假。知道誰(shuí)最減負(fù)?高中的老師是真的減負(fù)了,。高中老師將告別沒有寒暑假的日子,，高中老師告別雙休的日子。
    學(xué)生減負(fù)了嗎?家長(zhǎng)減負(fù)了沒有?大多數(shù)學(xué)生只是從學(xué)校移向校外教培機(jī)構(gòu)支起的書桌繼續(xù)在上課學(xué)習(xí),。躺平的學(xué)生和家長(zhǎng)在家開心快樂,。特別自律的繼續(xù)自我一刻不停的學(xué)習(xí)。
   大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)是沒有減負(fù),。只是學(xué)校減校外加,。
    超長(zhǎng)假期躺平的高中學(xué)生和家長(zhǎng)比較少。如果躺平中考已經(jīng)淘汰掉了,。
    自律性差的,，家長(zhǎng)急死人也是利用超長(zhǎng)假期送校外教培機(jī)構(gòu)。GDP第一縣家長(zhǎng)有錢人不會(huì)在意高中繼續(xù)參與資本教育,。

作為一個(gè)家長(zhǎng),，強(qiáng)烈支持雙休。孩子需要休息,，需要有時(shí)間做自己的事情,。

     最好你們所有人都在雙休玩開心休息,，就我家孩子在學(xué)習(xí)，這樣我就笑到天亮開心到起飛,。
     本人覺得,越來(lái)越多的高中學(xué)生和家長(zhǎng)在高中進(jìn)行躺平,雙休時(shí)真的睡了兩天玩了兩天越多,我就覺得我的兒子應(yīng)該越開心,。
     只要越來(lái)越多的人真的在雙休進(jìn)行休息，那誰(shuí)屬于奮斗型在雙休還在學(xué)習(xí)的就越競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng),。
     躺平的越多真的雙休玩的越多,，而雙休選擇還在上校外教培上課的就越成功,。
     最好家長(zhǎng)使勁的舉報(bào)投訴雙休補(bǔ)課的，這樣補(bǔ)課費(fèi)上漲,，有錢的家長(zhǎng)也越開心,。用錢直接把窮鬼全部咂下去。有本事窮鬼靠你的自律來(lái)戰(zhàn)勝砸錢的,。

     我從來(lái)不會(huì)掩飾我心里所想的：我希望越來(lái)越多的家長(zhǎng)真的雙休讓孩子去玩開心快樂，大家都玩開心快樂在雙休讓各大校外教培都破產(chǎn)倒閉關(guān)門,，這樣的家長(zhǎng)越多我就越開心,。
     但是馬上有一個(gè)人打了我一巴子把我送回了現(xiàn)實(shí)，做夢(mèng)吧,，醒醒吧,。
     我早就講過本質(zhì)問題：校外教培是利用階層競(jìng)爭(zhēng)在賺錢。現(xiàn)在之所以這么卷,，本質(zhì)問題：階層競(jìng)爭(zhēng),。富人和權(quán)貴不計(jì)成本的在孩子的教育上進(jìn)行投入。被逼中產(chǎn)和底層也在教育上競(jìng)爭(zhēng)投入,。
     這叫階層在斗爭(zhēng)在窩里斗,，資本乘機(jī)賺錢。
     底層的處境,，卷又卷不贏躺又躺不下的局面,。
      而且底層最喜歡干的事是什么？底層最喜歡窩里斗,。底層最喜歡做的就是底層互相傷害,，而且底層也無(wú)知的說(shuō)要快樂要開心在教育上。

有本事把所有的教培機(jī)構(gòu)關(guān)閉了再來(lái)說(shuō)雙休

不雙休,，怎么補(bǔ)課賺錢？這幫黑心賊

補(bǔ)課是自己能力有問題,，并且安全感不高的才去補(bǔ),，如果由于不自覺要補(bǔ)課，那么就算大學(xué)畢業(yè)了自律性能提高嗎,，其實(shí)最容易改變的就是人的思想,，隨大流的太多，根本數(shù)不過來(lái)