于2024年11月1日 班級QQ群里有來自一位王老師發(fā)布的相關(guān)班級事項提醒,，看到消息提醒作為家長我很是震驚，想必其他家長也是發(fā)出了種種疑問，又要更換語文老師了嗎,？而且還是在一個學(xué)期中途更換語文老師兼班主任,？

繼而在班級微信群里面家長也展開了各類討論,，因為涉及到主科老師的更換,，家委代表或班級QQ群里面未有任何通知。家委代表也聯(lián)系過原有語文老師,，但是沒有完全了解到為何更換的事情原委,。后續(xù)有部分家長及家委代表有聯(lián)系過校教導(dǎo)處，校方首次接到電話詢問是以“我們先調(diào)查”的口吻敷衍家長,，再到后來表示原有語文老師是為外聘教師,，現(xiàn)在的王老師本就應(yīng)該負責(zé)帶我們?nèi)�年五班的語文課程。在接到家長電話之后,，王老師才在班級QQ群里面說明自己當(dāng)有主要工作職責(zé)是什么,，且后面每天3點半下班了（需要回家哺乳），則延時課不在的時間段學(xué)校會安排其他老師負責(zé)交接,。當(dāng)前情況則是延時課還得需要原有語文老師來負責(zé),，針對校方這樣的安排真是太不合理。

三年級是小學(xué)階斷比較重要的過渡期,，尤其語文科目,，更是有閱讀理解，寫作等等大項,。原有語文老師也是從二年級跟班到三年級,，作為家長我們是欣喜的。因為遇到一個負責(zé)任,、做事細致的老師,，真是是可遇不可求的。能從墊底的語文成績慢慢地大幅度得到了提升,，老師是花費了很大的心血與時間的,。孩子們也是習(xí)慣了老師的教學(xué)風(fēng)格，同時老師也能熟悉每個孩子的學(xué)習(xí)情況,。且不說王老師教學(xué)水平如何,，相必?zé)o論是孩子還是老師自己都需要花費一定的時間去熟悉彼此，尤其是針對現(xiàn)在的特殊階斷,，王老師是否有足夠的精力來全方面管理到位呢,。對于在學(xué)校中途更換一事，作為家長我們很不理解校方的舉措,。

雖說現(xiàn)在是實行減負,，但是對于班級在年級排名，其次每班級整體成績?nèi)绾危�我們家長不得而知（只能向班主任問個大概）,。校方是否應(yīng)該增加學(xué)校與家長之間的連接,，讓家長對學(xué)校及老師也有更深入地了解。截止目前校方也只安排過一次一年級的家長會,，在學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量上面，對于每班級任課老師,，是否做到資源足夠的公平,、公正。頻繁地更換任課老師,，是否有從老師,、家長、學(xué)生多維度地考慮過這個問題,。作為家長我們還是保持同一個聲音,，當(dāng)前階斷不同意更換語文老師。

我們上到四年級，被換過3次語文老師,，4次英語老師,。

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我家四年換了三個班主任呢,。,。5-6不要換就好了。

     太矯情了的,。
    昆山的老師是輪崗位的,。
    基本是換老師是正常現(xiàn)象的,，不可能一個老師從小學(xué)一年級帶著教到畢業(yè)的,。
    還有老師基本為女老師多。
    女老師如果生小孩子了是休產(chǎn)假的,，休產(chǎn)假了也就要換老師的,。
   還有生病的，老師休病假后也要換老師的,。
    為什么正�,，F(xiàn)象，你覺得是不合理的,？
     我們現(xiàn)在的學(xué)生都要經(jīng)歷換老師的事情,，學(xué)會適應(yīng)新的老師。
     其實我們孩子適應(yīng)能力非常強,，并不是因為換老師學(xué)不好的,。
    只是家長太矯情了的。

換老師不要太正常,，昆山本來人口流動性就大，這邊老師已經(jīng)很好了,，中西部老師下課后回家種地的是常事,，哪有什么備課啥的,，能教就可以了，放平心態(tài),，卷教育不如卷自己吧

換老師的話也可能是你們班的家長舉報了老師所以被換掉的,？

初中三年 換了三次老師 ，不是單科換  是從班主任到主課老師全換

發(fā)表 的這個字,，眼睛都差點看瞎

矯情