直接找老師問清楚

還是問問吧，說不定老師的版本又不一樣

位置不是會(huì)移動(dòng)的嘛,，何來邊上一說,？

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當(dāng)孩子第一次傾訴的時(shí)候就要問問孩子他在學(xué)校有沒有犯什么錯(cuò),，如果孩子沒犯錯(cuò)再與老師溝通,。我家老二一年級(jí)的時(shí)候有天回家跟我說老師將她的作業(yè)本撕了，我聽了也挺心疼的,。但還是先問她老師為什么會(huì)撕作業(yè)本的,，自己是不是哪里做得不好了。她才說因?yàn)槟瑢懙臅r(shí)候翻課本被同桌報(bào)告給老師,，雖然翻了書本但沒有翻到默寫內(nèi)容,。我告訴孩子不管有沒有翻到，這行為就是不對(duì)的,，做人要誠(chéng)實(shí),。告訴她老師是要她做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可能太生氣了才撕了作業(yè)本,。事情過去兩年了,，還是很喜歡這個(gè)班主任。

可憐之人必有可恨之處
我閨女一直說感覺英語(yǔ)老師針對(duì)她
我問她是為什么,，她說不上來
我心想每次閨女考試英語(yǔ)也能拿120分，不至于啊,。
后來看到默寫我就知道了,，每次默寫都70-80分，她賴的去背
老師恨鐵不成鋼,，明明可以更進(jìn)一步,。

太護(hù)犢子對(duì)孩子不好,，先找找孩子是不是有問題再和老師溝通

孩子多大了？先問清楚孩子具體情況,，如果是高年級(jí),，自己可以描述清楚，看看到底是誰的問題,，現(xiàn)在很多老師,，素質(zhì)真的有問題，但是很多年前老師態(tài)度都很好,，而且負(fù)責(zé)任

孩子剛上初中的一周,，突然有一天和我說6年級(jí)的時(shí)候，可能是上課講話被音樂老師說了,，說就你這德行,，以后上初中了絕對(duì)不可能和某某某和某某某（當(dāng)時(shí)班級(jí)的學(xué)霸）同一個(gè)學(xué)校。,。,。,。。,。,，兒子那天和我說起的時(shí)候，我問當(dāng)時(shí)老師說這話你心里是怎么想的,？他說我沒啥想法，能不能在同一個(gè)學(xué)校又不是她能決定的,，再說了不和他們一個(gè)學(xué)校又不能證明什么最后我不但和他們一個(gè)學(xué)校,，還是同一個(gè)班級(jí)，突然感覺娃的心態(tài)還不錯(cuò),，不會(huì)自我內(nèi)耗

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