學(xué)校基于“竹韻潤德,，軍品鑄魂”的育人目標(biāo),，構(gòu)建起包括國家課程滲透,、國防課程建構(gòu)和十大共建活動(dòng)在內(nèi)的“多位一體”少年軍校課程體系,，把知識(shí)、行為,、意志和情感四融合,，將課程特色打造為學(xué)校特色，進(jìn)而發(fā)展成為秉承國防文化和展示獨(dú)特風(fēng)格的一種辦學(xué)特色,。

▲將國防素養(yǎng)融入校本課程,，自主開發(fā)“國防知識(shí)”“軍歌嘹亮”“英雄故事”“軍事技能”“軍人習(xí)慣”“軍人畫冊(cè)”六大“小軍人”國防教育課程

長(zhǎng)期以來，學(xué)校充分利用政府,、社區(qū),、家庭和軍隊(duì)等多方資源，通過深度合作與有效整合,，共同推進(jìn)少先隊(duì)國防教育,，為學(xué)生們提供豐富的實(shí)踐平臺(tái)和深入的教育體驗(yàn)，致力于打造全面,、系統(tǒng)且具有時(shí)代特色的少先隊(duì)育人新體系,。

▲抓住國防教育日等節(jié)點(diǎn)，學(xué)生們走進(jìn)國防園,、檔案館,、派出所等地點(diǎn)進(jìn)行校外實(shí)踐

學(xué)校統(tǒng)籌設(shè)計(jì)小軍人從一年級(jí)入學(xué)到六年級(jí)畢業(yè)的活動(dòng)，制定共建活動(dòng)方案,，組織開展“入�,；顒�(dòng)、國防活動(dòng),、陽光活動(dòng),、進(jìn)階活動(dòng),、社團(tuán)活動(dòng)、家�,；顒�(dòng)和離�,；顒�(dòng)”等系列實(shí)踐教育活動(dòng)，讓“小軍人”在實(shí)踐中體驗(yàn),，在感悟中成長(zhǎng),。